Get started
Author

Dag Øivind Østereng

Observed name: Dag Østereng
Observed institution: NLA University College
ORCID: 0009-0006-9241-1617
Observed ORCID: 0009-0006-9241-1617
OpenAlex ID: A5068319723
“I believe in video!” An Interpretative Phenomenological Analysis of Video as an Educational Resource
2022 · Dag Øivind Østereng · Discourse and Communication for Sustainable Education · 9
PDF
Struggling for relevance: exploring editors’ perceived importance and value of religious education in school
2024 · Dag Øivind Østereng · British Journal of Religious Education · 4
Religious Education in Transit - Teachers’ Experience of Digital Transition in Teaching Religion and Worldviews: An Interpretative Phenomenological Approach
2026 · Dag Østereng · Nordidactica · 1
PDF
1. Mellom adaptiv støtte og generativ forstyrrelse: En scoping review av KI i norsk grunnopplæring
2026 · Dag Øivind Østereng, Clemens Cavallin, et al. · Fagbokforlaget eBooks
13. Personlige og sosiale verdier i første sesong av serien Team Pølsa
2026 · Audun Toft, Dag Øivind Østereng · Fagbokforlaget eBooks
PDF
Innledning. «Å bli til» som menneske i en digital og mediert verden
2026 · Dag Øivind Østereng, Liv Iren Hognestad, et al. · Fagbokforlaget eBooks
Works count: 6
Citation count: 14
H-index: 2
I10-index:
Year
Topic
Type