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Kathy Rebours-Similowski

Observed names: Kathy Rebours-similowski, Kathy Similowski, Kathy Similowsky, Rebours-Similowski, Kathy, Similovski, Kathy, Similovsky, Kathy, Similowski, Kathy
Observed institutions: École Normale Supérieure de Lyon, Académie de Versailles, CY Cergy Paris Université, Institut Français de l'Éducation, Université de Cergy-Pontoise, Sens, Texte, Informatique, Histoire, École, Mutations, Apprentissages, Paris-Sorbonne University
ORCID: 0000-0003-3329-4749
Observed ORCID: 0000-0003-3329-4749
OpenAlex ID: A5070018946
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Traces écrites et apprentissages
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Des journaux de personnages au retour à l’album : le tissage d’une relecture
2026 · Waszak, Cendrine, Similowski, Kathy · HAL
Ce que l'écriture scolaire laisse en mémoire chez les apprenants: What academic writing leaves a lasting impression on learners
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Réception de la littérature de jeunesse française dans les Caraïbes
2026 · Similowski, Kathy · HAL
Note de lecture : lecture Doc. Apprendre à comprendre des textes documentaires, CM1-CM2. Juliette Renaud (2024). Paris : Retz.
2026 · Similowski, Kathy · HAL
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Les corpus socialement vifs: Table ronde
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Comment intégrer l’IAG dans la réécriture pour favoriser une posture réflexive ? Exemple d’un dispositif mis en place dans la formation universitaire avec ChatGPT
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Les traces de lecture en maternelle : du collectif au singulier
2025 · Cendrine Waszak, Kathy Similowski · Le Français aujourd hui
Des pratiques d’écriture pour favoriser un apprentissage explicite de la compréhension et construire la figure du sujet lecteur
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Works count: 342
Citation count: 39
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I10-index: 1
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