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Sophie Nadeau-Tremblay

Observed name: Nadeau-Tremblay, Sophie
ORCID: 0000-0003-0089-1408
Observed ORCID: 0000-0003-0089-1408
OpenAlex ID: A5070048286
The Effects of Outdoor Teaching on Academic Achievement and Its Associated Factors—A Scoping Review
2025 · Loïc Pulido, Audrey Pépin, et al. · Education Sciences · 12
Supporting the emergence of outdoor teaching practices in primary school settings: a literature review
2023 · Sophie Nadeau-Tremblay, Élisabeth Boily, et al. · Education 3-13 · 6
Les enjeux et défis d’accompagnement d’enseignantes et d’enseignants dans l’évaluation des apprentissages à l’aide de technologies collaboratives au primaire et au secondaire
2022 · Sophie Nadeau-Tremblay, Mélanie Tremblay, et al. · Médiations et médiatisations · 4
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Favoriser les liens cours-stages Défis et savoirs émergeant de discussions entre stagiaires et acteurs des milieux scolaire et universitaire dans le cadre d’un dispositif de coformation intermodulaire en enseignement
2021 · Nadia Cody, Sandra Coulombe, et al. · Revue hybride de l éducation · 3
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Comunità educanti. Ripensare l’istituzione educativa a partire dalle alleanze territoriali
2023 · Massimo Faggioli, Giovanni Biondi, et al. · IUL Research · 2
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L’apprentissage connecté des jeunes en contexte d’éducation formelle francophone
2021 · Éric Bruillard, Khansa Ghabara, et al. · Canadian Journal of Learning and Technology · 2
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"Classi in rete". Un modello internazionale per innovare la didattica nelle piccole scuole.
2021 · Giuseppina Rita Jose Mangione, Michelle Pieri, et al. · IUL Research · 2
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Innover, collaborer, apprendre : l’initiative École en réseau dans la mise en pratique de l’apprentissage à distance des élèves et des enseignants
2021 · Sophie Nadeau-Tremblay, Jessica Métivier · Médiations et médiatisations · 1
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Agentivité et IAg en formation initiale et continue de personnes enseignantes au Québec
2026 · Mélanie Tremblay, Sophie Nadeau-Tremblay · Revue internationale du CRIRES innover dans la tradition de Vygotsky
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Réseauter le personnel enseignant pour le développement de pratiques soutenant l’apprentissage en nature
2026 · Sophie Nadeau-Tremblay, Pascale Tremblay, et al. · Revue hybride de l éducation
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Accompagner le personnel scolaire à la pédagogie en contexte extérieur : proposition de modèle d'accompagnement
2026 · Nadeau-Tremblay, Sophie, Pulido, Loïc, et al. · Constellation (Université du Québec à Chicoutimi)
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Développement professionnel de chercheurs découlant d’une recherche participative : le cas de l’École en réseau
2025 · Stéphane Allaire, Sophie Nadeau-Tremblay, et al. · McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill
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Contribution de pratiques d’accompagnement à la pédagogie de coélaboration de connaissances sur le développement professionnel de personnes enseignantes du primaire et du secondaire
2025 · Nadeau-Tremblay, Sophie · Constellation (Université du Québec à Chicoutimi)
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L’engagement d’élèves du primaire et du secondaire dans l’évaluation par les pairs renforcée par le numérique
2025 · Thérèse Laferrière, Mélanie Tremblay, et al. · Revue internationale du CRIRES innover dans la tradition de Vygotsky
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Partage et développement de savoirs professionnels en milieu collégial : l’apport du groupe de codéveloppement professionnel accompagné
2025 · Nadia Cody, Sandra Coulombe, et al. · Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation
Le rapport aux savoirs des chercheur·es et des intervenant·es des milieux scolaires qui réalisent des recherches participatives dans le contexte de l’école en réseau
2025 · Thérèse Laferrière, Marie-Claude Bernard, et al. · Revue internationale de communication et socialisation
Processus en jeu entre personnes chercheuses et intervenantes des milieux scolaires dans des projets de recherche participative
2025 · Stéphane Allaire, Marie-Pierre Baron, et al. · Revue internationale de communication et socialisation
Processus en jeu dans des projets de recherche participative : pourquoi s’y intéresser ?
2025 · Bruno Bourassa, Sophie Nadeau-Tremblay · Revue internationale de communication et socialisation
Organiser des groupes de codéveloppement professionnel accompagnés dans un centre de formation professionnelle. Guide à l'intention de la personne organisatrice.
2025 · Coulombe, Sandra, Cody, Nadia, et al. · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Caractérisation des recherches conduites dans trois réseaux de recherche collaboratives : CRRE (Canada), LéA-IFE (France), LéAL (Liban)
2024 · Volf, Virginie, Pulido, Loïc, et al. · HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
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Comment l'expérience du métier des autres influence-t-elle la reconnaissance de l'importance dans les recherches en éducation ?
2024 · Blond-Rzewuski, Olivier, Nadeau-Tremblay, Sophie, et al. · HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
Chapitre 6 / Collaborer en milieu universitaire au profit du développement professionnel : partage d’expérience d’une professeure et d’une chargée de cours
2024 · Sophie Nadeau-Tremblay, Pascale Thériault · Presses de l'Université du Québec eBooks
Collaborer en milieu universitaire au profit du développement professionnel:
2024 · Sophie Nadeau-Tremblay, Pascale Thériault · Presses de l'Université du Québec eBooks
Un écosystème pour soutenir l’implication des milieux scolaires dans les recherches
2024 · Loïc Pulido, Stéphane Allaire, et al. · Diversité
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Cultural mediation with extra-curricular partners to support the representation of the historical, cultural and natural heritage of primary and secondary learners of the École en réseau
2023 · Sophie Nadeau-Tremblay · IUL Research
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