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Author

S. Acosta

Observed names: Acosta, S., Acosta, S., & Barrios, M. (2023), Acosta, S., & Fuenmayor, A., Acosta, Savier, Savier Fernando Acosta Faneite
Observed institution: Universidad del Zulia
ORCID: 0000-0003-2719-9163
Observed ORCID: 0000-0003-2719-9163
OpenAlex ID: A5074236937
Inteligencia artificial como mecanismo para mejorar la gestión educativa universitaria
2024 · Savier Fernando Acosta Faneite, Mineira Rosa Finol de Franco · 46
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La argumentación en los trabajos de investigación: un aporte científico al discurso académico
2023 · UNIVERSIDAD DE PAMPLONA, Colombia, Lisander Antonio Blanco Rosado, et al. · Delectus · 30
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Competencias emocionales de los docentes y su relación con la educación emocional de los estudiantes
2023 · Savier Fernando Acosta Faneite · Revista Dialogus · 22
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Modelo axiológico para fomentar la cultura de paz en las instituciones educativas
2024 · Secretaría de Educación del Departamento del Magdalena, Institución Educativa Departamental Benjamín Herrera, Magdalena, Ariguaní, Colombia, Sara Elena Mendoza Dávila, et al. · Delectus · 3
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Educación para la paz como mecanismo de convivencia ciudadana.
2022 · Acosta, S. · Revista Honoris Causa · 3
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Competencias de los profesores de Biología en formación
2023 · Acosta, S. · DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2
Estrategias de enseñanza para promover el aprendizaje significativo de la Biología en la Universidad del Zulia
2011 · Acosta, S. · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2
Estrategias metodológicas por competencias para la enseñanza de la Biología
2023 · Acosta, S. · Scientiarium · 1
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Flipped Classroom como estrategia para la enseñanza y aprendizaje de la biología
2022 · Acosta, S., & Fuenmayor, A. · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 1
Estrategias didácticas por competencias para los docentes de Biología de las universidades públicas.
2011 · Acosta, S. · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) · 1
La enseñanza contextualizada para el aprendizaje de las ciencias naturales
2023 · Acosta, S., & Barrios, M. (2023) · Dialnet (Universidad de la Rioja)
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El interaccionismo simbólico en la enseñanza de las ciencias naturales
2023 · Acosta, S. · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza y el aprendizaje significativo de la Zoología
2013 · Acosta, S. · Encuentro Educacional
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Estrategias cognoscitivas para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología, en la Escuela de Educación
2012 · Acosta, S. · Telos Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales
El desempeño de Ecología a nivel universitario
2012 · Acosta, S. · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Estrategias constructivistas para promover el aprendizaje significativo de las ciencias biológicas en la Universidad del Zulia
2011 · Acosta, S. · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Los mapas conceptuales y su influencia en lo afectivo-valorativo del estudiante para aprender Biología
2010 · Acosta, S. · Telos Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales
Los mapas conceptuales y la actitud de los estudiantes para aprender Biología
2008 · Acosta, S. · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Works count: 19
Citation count: 112
H-index: 3
I10-index: 3
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