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Sarah Ferrara

Observed name: Ferrara, Sarah
ORCID: 0000-0002-3953-0661
Observed ORCID: 0000-0002-3953-0661
OpenAlex ID: A5075254248
Relationship between emotion comprehension, vocabulary, and verbal working memory in intellectual developmental disorders: involvement of verbal reasoning skills
2024 · Mélanie Vy, Sarah Ferrara, et al. · Cognition & Emotion · 5
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When children’s language comprehension is good-enough
2025 · Sarah Ferrara, Marc Aguert, et al. · Journal of Cultural Cognitive Science · 1
Vers une conception dimensionnelle de la compréhension du langage chez l’enfant : le cas du langage figuré
2025 · Sarah Ferrara · theses.fr (ABES)
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Les outils numériques à destination des élèves allophones
2025 · Ferrara, Sarah, Caillies, Stéphanie, et al. · HAL
Les outils numériques à destination des élèves allophones : recommandations pratiques
2025 · Ferrara, Sarah, Caillies, Stéphanie, et al. · HAL
Mensonge, Humour, Faux-Semblant, Ironie : quelles connaissances conceptuelles les enfants entre 7 et 10 ans ont-ils de ces énoncés non-vériconditionnels ?
2025 · Aguert, Marc, Ferrara, Sarah, et al. · HAL
Numérique et élèves à besoins éducatifs particuliers. GTnum 2021-2025
2025 · Aubry, Alexandre, Briet, Gaëtan, et al. · HAL
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Le développement de la compréhension de l'ironie chez l'enfant d'âge scolaire. Apport d'une approche dimensionnelle de la compréhension
2024 · Ferrara, Sarah, Aguert, Marc, et al. · HAL
La Compréhension des Métaphores par les Enfants Allophones
2024 · Durand, Marine, Ferrara, Sarah, et al. · HAL
Étude de la Compréhension du Concept d'Ironie Chez l'Enfant
2024 · Ferrara, Sarah, Aguert, Marc, et al. · HAL
Metaphor understanding in school-aged children: from a good-enough to a verygood understanding?
2023 · Ferrara, Sarah, Aguert, Marc, et al. · HAL
La compréhension du langage chez l'enfant pourrait-elle être juste « suffisamment bonne » ?
2023 · Ferrara, Sarah, Aguert, Marc, et al. · HAL
La compréhension de la métaphore chez l'enfant d'âge scolaire : différents niveaux de compréhension ?
2022 · Ferrara, Sarah, Aguert, Marc, et al. · HAL
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Citation count: 9
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