Get started
Author

Serhan SARIOĞLU

Observed names: SARIOĞLU, SERHAN, SERHAN SARIOĞLU, Sarıoğlu, Serhan, Serhan Sarioglu, Serhan Sarioğlu, Serhan Sarıoğlu
ORCID: 0000-0003-3587-2266
Observed ORCID: 0000-0003-3587-2266
OpenAlex ID: A5076322290
The Effect of Using Virtual Reality in 6th Grade Science Course the Cell Topic on Students Academic Achievements and Attitudes towards the Course
2020 · Serhan SARIOĞLU, Sönmez GİRGİN · Journal of Turkish Science Education · 28
Development of online science process skills test for 8th grade pupils
2023 · Serhan Sarıoğlu · Journal of Turkish Science Education · 12
PDF
Bağlam Temelli Soru Yazma Eğitimine Katılan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yazılı Sınavlarda Sordukları Soruların İncelenmesi
2022 · Bestami Buğra ÜLGER, Mehmet Emir AR, et al. · Batı anadolu eğitim bilimleri dergisi · 11
PDF
A New Paradigm for Preschool Teachers: Integrating STEM and AI in Flipped Learning
2026 · Esra Betül Kölemen, Serhan Sarıoğlu, et al. · Early Childhood Education Journal · 4
The Impact of Teacher-Facilitated Generative AI Lesson Plans in 6th-Grade Science on Collaborative Learning, Science Attitudes, and Academic Achievement
2026 · Serhan Sarioglu, Ummuhan Ormanci · International Journal of Science and Mathematics Education · 2
Examination of 2021 Turkish Central Exam Science Questions in Terms of Science Process Skills
2023 · Mehmet Emir AR, Serhan SARIOĞLU, et al. · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi/Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi · 2
PDF
Examining the Role of Teacher Professional Development in Supporting STEM Attitudes and Awareness: An Interdisciplinary Program Based on Five Pedagogical Approaches
2026 · Tuğçe Kozaklı Ülger, Bestami Buğra Ülger, et al. · School Science and Mathematics
PDF
Artificial intelligence applications in education: ChatGPT supported development of career promotion content
2026 · Ummuhan Ormanci, Serhan Sarioglu, et al. · Educational Technology Research and Development
Teaching nanotechnology to teachers: Al and STEM integrated with flipped learning
2026 · Esin Kaya, Ayça Kartal, et al. · Education and Information Technologies
Opinions of Exam Question Writers and Teachers on SkillBased Science Questions
2023 · Çepni, Salih, Ormancı, Ümmühan, et al. · Bursa Uludag University - AVESIS
Bilimsel süreç becerilerinin yapay zekâ ile yordanması, öğrenciler ve üstün yetenekli öğrencilerdeki etkililiği
2023 · SERHAN SARIOĞLU · Bursa Uludag University - AVESIS
Views of STEM-trained Teachers on STEM Education in Türkiye
2022 · ÇEPNİ, SALİH, ORMANCI, ÜMMÜHAN, et al. · Journal of STEM Teacher Institutes
PDF
Artırılmış Gerçeklik Eğitiminin Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Tutumlarına Etkisi
2021 · Serhan Sarioğlu
Ortaokullarda uygulanan fen bilimleri dersi beceri temelli sorularına ilişkin soru yazarı ve öğretmen görüşleri
2020 · ÇEPNİ, SALİH, ORMANCI, ÜMMÜHAN, et al. · Bursa Uludag University - AVESIS
İlkokul 4. sınıf fen bilimleri dersi maddeyi tanıyalım ünitesinde bağlam temelli etkinlik kullanımına ilişkin öğrenci görüşleri
2020 · ÇEPNİ, SALİH, ORMANCI, ÜMMÜHAN, et al. · Bursa Uludag University - AVESIS
Works count: 19
Citation count: 59
H-index: 4
I10-index: 3
Year
Topic
Type