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Camille Doukhan

Students’ difficulties at the secondary-tertiary transition: the case of random variables
2019 · Doukhan, Camille, Gueudet, Ghislaine · HAL · 6
Comment l’articulation entre théorie de l’activité et théorie anthropologique éclaire la transition secondaire-supérieur : le cas des probabilités conditionnelles
2022 · Camille Doukhan · Annales de didactique et de sciences cognitives · 3
Teaching mathematics to non-specialists at university: a praxeological approach
2024 · Camille Doukhan, Ghislaine Gueudet, et al. · International Journal of Mathematical Education in Science and Technology · 2
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Mathematical modelling in probability at the secondary-tertiary transition, example of biological sciences students at university
2020 · Doukhan, Camille · HAL · 2
Analysing statistical teaching practices in a specific institutional context
2024 · Derouet, Charlotte, Doukhan, Camille, et al. · HAL · 1
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Teaching mathematics to non-specialists: a praxeological approach
2022 · Gueudet, Ghislaine, Doukhan, Camille, et al. · HAL · 1
Une étude des pratiques enseignantes dans la formation des futurs techniciens en statistique : le cas des techniques de sondage en BUT Science des Données
2026 · Doukhan, Camille, Derouet, Charlotte, et al. · HAL
Discrepancies between teachers and students and negotiation of the didactic contract in the first year of university
2026 · Gueudet, Ghislaine, Doukhan, Camille, et al. · HAL
Écarts entre étudiant(e)s et enseignant(e)s en première annéed’université en filières de sciences expérimentales: Revue de la littérature en didactique des sciences et des mathématiques
2026 · Derouet, Charlotte, Fuchs Gallezot, Magali, et al. · HAL
Décrire le contrat didactique : quelles méthodologies ? Le cas de la transition secondaire-supérieur
2025 · Derouet, Charlotte, Doukhan, Camille, et al. · HAL
Teaching sampling methods in data science professional training: A case study in France
2025 · Derouet, Charlotte, Doukhan, Camille, et al. · HAL
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A quels jeux de hasard jouent les élèves ?
2025 · Derouet, Charlotte, Doukhan, Camille · HAL
Compréhension des indicateurs statistiques à l'entrée dans l'enseignement supérieur en France : mise en évidence de conflits sémiotiques chez les étudiants
2024 · Derouet, Charlotte, Doukhan, Camille, et al. · HAL
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Investigating teachers' practices for non-specialist students
2024 · Doukhan, Camille, Gueudet, Ghislaine, et al. · HAL
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DidaStatExpl : présentation d'un projet de recherche sur les pratiques enseignantes en statistique dans la formation professionnelle des futurs statisticiens
2024 · Derouet, Charlotte, Doukhan, Camille, et al. · HAL
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Une Etude De La Transition Secondaire-superieur Articulant Theorie Anthropologique Et Theorie De L'activite : Le Cas Des Probabilites En Filiere De Biologie
2024 · Doukhan, Camille · HAL
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Coordinating the Activity Theory and the Anthropological Theory of the Didactic to analyze the secondary-tertiary transition
2023 · Doukhan, Camille · HAL
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The impact of registers of semiotic representation on problem solvingfor students entering tertiary education in France: case of the mean
2023 · Cattan-Jallet, Roxane, Derouet, Charlotte, et al. · HAL
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Modèles praxéologiques dans la transition secondaire-supérieur : le cas des probabilités en filière biologie
2021 · Camille Doukhan · theses.fr (ABES)
Modélisation probabiliste, procédures et difficultés des étudiants à l'entrée à l'université
2021 · Doukhan, Camille · HAL
Modélisation et probabilités conditionnelles à la transition secondaire-supérieur chez des étudiants non-spécialistes
2019 · Doukhan, Camille · HAL
Transition secondaire-supérieur en mathématiques pour des étudiants non-spécialistes : le cas des probabilités en filière biologie
2019 · Doukhan, Camille · HAL
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