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Isabel Batista Medina

Observed names: I. Medina, Isabel Medina
ORCID: 0000-0002-9056-1236
Observed ORCID: 0000-0002-9056-1236
OpenAlex ID: A5076617580
Correlation of pore size distribution with thermal conductivity of precipitated silica and experimental determination of the coupling effect
2019 · S. Sonnick, M. Meier, et al. · Applied Thermal Engineering · 34
Influence of a single microstructure on local mass transfer in liquid film flows
2019 · Viktoria Kapoustina, Julia Guffart, et al. · Process Safety and Environmental Protection · 13
Direct Contact Latent Heat Storage for Efficiency Enhancement of Heat Pumps
2017 · Sven Kunkel, Felix Kübel‐Heising, et al. · Chemie Ingenieur Technik · 8
Untersuchung von lokalen Schichtdickenverteilungen in Fluiden mithilfe der Nahinfrarot‐Bildanalyse
2019 · Isabel Medina, Lukas Schmitt, et al. · Chemie Ingenieur Technik · 6
Teacher Education Towards Teacher (and Learner) Autonomy
2008 · Isabel Batista Medina · 3
Schnelle lokale Raman‐Messung zur Untersuchung von Konzentrationsprofilen bei Mischvorgängen in Mikrokanälen
2019 · Julian Deuerling, Steffen Manser, et al. · Chemie Ingenieur Technik · 2
Near‐Infrared Image Analysis as Tool for Monitoring Process Activities
2018 · Felix Kübel‐Heising, Sven Kunkel, et al. · ChemBioEng Reviews · 2
Pedagogical Diagnosis and Self-learning in the Training of Foreign Language Teachers
2021 · Josué Bonilla Tenesaca, Isabel Batista Medina, et al. · South Florida Journal of Development · 1
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Near‐Infrared Image Analysis as Tool for Monitoring Process Activities
2018 · Felix Kübel‐Heising, Sven Kunkel, et al. · Chemie Ingenieur Technik · 1
La Inclusión y Atención a la Diversidad en las Clases de Inglés a Través del Método LEBY en las Academias de Idiomas Ecuatorianas
2017 · Josué Reinaldo Bonilla Tenesaca, Isabel Batista Medina, et al. · Revista de investigación, formación y desarrollo/Revista de investigación, formación y desarrollo (En línea) · 1
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Enseñar Estrategias para Aprender en la Formación de Profesionales
2016 · Juana Maria Cubela Gonzáles, Josué Reinaldo Bonilla Tenesaca, et al. · Revista de investigación, formación y desarrollo/Revista de investigación, formación y desarrollo (En línea) · 1
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La Motivación y Orientación Educativa
2015 · Isabel Batista Medina, Alejandro Nicolás Lema Cachinell, et al. · Revista de investigación, formación y desarrollo/Revista de investigación, formación y desarrollo (En línea) · 1
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La contextualización del mcer en la formación de profesores de idiomas en la UO
2021 · Isabel Batista Medina, Marisela Alfaro Tamayo, et al.
La Sistematización y Contextualización en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras: Algunas Experiencias Pedagógicas
2021 · Josué Bonilla Tenesaca, Marisela Jiménez Álvarez, et al. · Revista Científica Hallazgos21
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El Diagnóstico Pedagógico Y El Autoaprendizaje En La Formación De Profesores De Idiomas.
2019 · Isabel Batista Medina, Josué Reinaldo Bonilla Tenesaca, et al.
La comprensión del texto visto desde el lente del proceso investigativo en la formación del docente
2018 · Josué Reinaldo Bonilla Tenesaca, Omayda Despaigne Negret, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Desarrollo del Proceso de Enseñanza Aprendizaje del Idioma Inglés En El ITF
2015 · Josue Reinaldo Bonilla Tenesaca, Belinda Marta Lema Cachinell, et al. · Revista de investigación, formación y desarrollo/Revista de investigación, formación y desarrollo (En línea)
El método Lygaby con enfoque multicultural para la enseñanza del idioma inglés en el contexto ecuatoriano
2015 · Joshua Bonilla Tenesaca, Isabel Batista Medina, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
El proceso de enseñanza aprendizaje del inglés en academias de idiomas ecuatorianas: atención a diversidad étnica multi-intercultural de los estudiantes
2015 · Josué Reinaldo Bonilla Tenesaca, Isabel Batista Medina, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Development of the English Language Learning Teaching Process at ITF
2015 · Josué Reinaldo Bonilla Tenesaca, Belinda Marta Lema Cachinell, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Works count: 20
Citation count: 73
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I10-index: 2
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