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Alexandre Rodrigues de Assis

Observed names: Alexandre Assis, Alexandre R. de Assis, Alexandre Rodrigues Assis, Assis, Alexandre Rodrigues de
ORCID: 0000-0002-3658-2829
Observed ORCID: 0000-0002-3658-2829
OpenAlex ID: A5081673457
Acessibilidade e Desenho Universal na Aprendizagem
2021 · Márcia Denise Pletsch, Izadora Martins da Silva de Souza, et al. · Encontrografia eBooks · 18
Domains of Manipulation in Touchscreen Devices and Some Didactic, Cognitive, and Epistemological Implications for Improving Geometric Thinking
2017 · Marcelo Bairral, Ferdinando Arzarello, et al. · Advances in mathematics education · 12
Moving Parallel and Transversal Lines with Touches on Smartphones: A Look through Screenrecording
2021 · Marcelo Almeida Bairral, Marcos Paulo Henrique, et al. · The Mathematics Enthusiast · 10
PDF
Uma matemática na ponta dos dedos com dispositivos touchscreen
2015 · Marcelo Almeida Bairral, Alexandre Rodrigues de Assis, et al. · Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia · 5
PDF
Isometries: epistemological insights among secondary students interacting in Dynamic Geometric environment with touches on screen
2022 · Marcelo Almeida Bairral, Alexandre Rodrigues de Assis · Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática · 3
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Transformações isométricas com manipulações em tela
2017 · Alexandre R. de Assis · Boletim GEPEM · 3
PDF
Tecnologias Acessíveis e Práticas Inovadoras na Formação Continuada de Professores em Educação Especial numa perspectiva Inclusiva
2025 · Fábio Garcia Bernardo, Alexandre Rodrigues de Assis · EAD em FOCO · 2
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Gravações De Telas: Captura De Toques Realizados Por Alunos Em Dispositivos Móveis
2020 · Alexandre Rodrigues de Assis, Marcos Paulo Henrique, et al. · Educação Matemática Sem Fronteiras Pesquisas em Educação Matemática · 1
Raciocínio de alunos em interação com dispositivos móveis: toques e retoques numéricos ou geométricos
2018 · Alexandre Rodrigues de Assis, Marcelo Almeida Bairral, et al. · Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia · 1
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Entre o humano e o algorítmico: práticas, inquietações e reflexões sobre IA na Educação Matemática
2026 · Alexandre Rodrigues de Assis, Marcelo Almeida Bairral, et al. · Boletim GEPEM
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Práticas que emergem do território escolar: autoria docente na construção de propostas pedagógicas acessíveis e inclusivas para/na rede pública
2026 · Alexandre Rodrigues de Assis, Andréa Velloso da Silveira Praça, et al. · Encontrografia eBooks
A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A POPULARIZAÇÃO DA PESQUISA: O alcance do PPESCE no âmbito da extensão da UFRRJ
2025 · José Fernando da Silva Barbosa, Lúcia Helena Cunha dos Anjos, et al. · SLACTIA
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Editorial
2023 · Alexandre Assis · Boletim GEPEM
APRESENTAÇÃO
2022 · Márcia Denise Pletsch, Flávia Miller Naethe Motta, et al. · Revista Interinstitucional Artes de Educar
EDITORIAL
2022 · Alexandre Rodrigues de Assis, Flávia Miller Naethe Motta · Revista Interinstitucional Artes de Educar
EDITORIAL
2021 · Flávia Miller Naethe Motta, Alexandre Rodrigues Assis · Revista Interinstitucional Artes de Educar
APRESENTAÇÃO
2021 · Flávia Miller Naethe Motta, Alexandre Rodrigues Assis · Revista Interinstitucional Artes de Educar
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High school students performing touches on screens and using isometries with GeoGebra
2020 · Assis, Alexandre Rodrigues de · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas)
EDITORIAL
2020 · Alexandre Assis · Boletim GEPEM
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alunos do ensino médio realizando movimentos giratórios: transformações isométricas em telas sensívies ao toquetaquimetria: uma leitura a partir de buisson (1911) e rui barbosa (1883)
2017 · Alexandre Rodrigues de Assis, Marcelo Almeida Bairral
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Citation count: 55
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