Author

Gamze Dolu

Observed names: Dolu, Gamze, Gamze DOLU

Observed institution: Balıkesir University

ORCID: 0000-0002-2924-4098

Observed ORCID: 0000-0002-2924-4098

OpenAlex ID: A5081936499

Exploring On-Campus and in Real School Classroom Microteaching Practices: the Effect on the Professional Development of Preservice Teachers

2020 · Bülent Pekdağ, Gamze Dolu, et al. · International Journal of Science and Mathematics Education · 18

Sekizinci sınıf merkezî sınavlardaki fen sorularının TIMSS-2019 bilişsel alanlara göre analizi

2021 · Ayberk BOSTAN SARIOĞLAN, Gamze DOLU, et al. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 11

PDF

The effect of open inquiry learning on gifted students’ conceptual understanding

2020 · Nilgun Avci Engudar, Ayberk Bostan Sarioğlan, et al. · New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences · 6

PDF

Lisansüstü Öğrenciler “Çevre Kirliliği ve Elektromanyetik Kirlilik” Konusunda Yeterince Bilinçli mi?

2015 · Gamze Dolu, Handan Ürek · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi · 6

A case study utilizing the cognitive structures of exceptionally talented students regarding chemical change via word association

2019 · Handan Ürek, Gamze Dolu · Gifted Education International · 5

Identification and Elimination of Several Misconceptions of University Level Students Regarding the Misconceptions in Science Course/Prepoznavanje i eliminacija nekih pogrešnih predodžbi koje imaju studenti u kolegiju Pogrešne predodžbe u prirodnim znanos

2015 · Gamze Dolu, Handan Urek · Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje · 5

Gaz Yasalarıyla İlgili Geleneksel ve Bağlam Temelli Problemlerin Çözülebilme Durumuna Yönelik Bir Araştırma

2018 · Handan ÜREK, Gamze DOLU · Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 4

PDF

Temel kavramlar

2018 · Gamze Dolu · Ankara Pegem Akademi Yayıncılık eBooks · 4

Kimya Ders Kitapları Üzerinde Yapılan Çalışmalarda Eğilimler

2023 · Gamze DOLU · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 3

University Students’ Opinions Concerning Science-Technology-Society Issues

2016 · Gamze Dolu · Educational Sciences Theory & Practice · 3

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Çerçevesinde 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Etkinliklerin Çoklu Zekâ Kuramına Göre Analizi

2025 · Nilay Korkmaz, Gamze Dolu · Milli Eğitim Dergisi · 2

PDF

Improving Students’ Nutritional Knowledge and Conceptual Understanding: An Online Course Design Supported by Videos and Images

2024 · Nilay Korkmaz, Handan Ürek, et al. · Journal of Formative Design in Learning · 2

Analysis of Studies That Were Carried Out Using Chemistry Textbooks: A Meta-Synthesis Study

2022 · Gamze DOLU · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2

PDF

Determination of science teaching students learning of several concepts of radyoactivity subject taught with emergency remote education and students’ opinions on emergency remote education

2021 · Gamze DOLU · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2

PDF

2014 · Gamze Dolu · Journal for the Education of Gifted Young Scientists · 2

PDF

Tübi̇tak 4004 Fen Projeleri̇ne Yöneli̇k Temati̇k İçeri̇k Anali̇zi̇ Çalişmasi

2022 · Ayberk BOSTAN SARIOĞLAN, Gamze DOLU, et al. · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 1

PDF

Kimyasal bağlar

2017 · Gamze Dolu · Ankara Pegem Akademi Yayıncılık eBooks · 1

Approaches of Intellectually Gifted and Non-Gifted Students towards the Science Course

2013 · Handan Ürek, Gamze Dolu · 1

Nükleer Kimya

2007 · Gamze DOLU, Handan ÜREK · Ankara Pegem Akademi Yayıncılık eBooks · 1

Sürdürülebilir Beslenme Konusu Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

2025 · Nilay Korkmaz, Gamze Dolu · Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

PDF

Fostering secondary school students’ attitudes toward sustainable development and their individual entrepreneurship orientations through a STEM + activity

2025 · Handan Ürek, Nilay Korkmaz, et al. · Discover Education

PDF

Bilimsel Bilgiden Okutulacak Bilgiye Didaktiksel Dönüşüm: Asitler ve Bazlar Konusu Örneklemesi

2025 · Nilay Korkmaz, Gamze Dolu · Cumhuriyet International Journal of Education

PDF

An Analysis of Activities in the 5th Grade Science Textbook According to the Multiple Intelligences Theory within the Framework of the Century of Türkiye Education Model

2025 · Korkmaz, Nilay, Dolu, Gamze · DergiPark (Istanbul University)

Su Analizleri Dersinde Kullanılan Kuantum Öğrenme Modelinin Öğrenci Katılımı ve Akademik Başarı Üzerine Etkisi

2025 · Nilay Korkmaz, Gamze Dolu · Batı anadolu eğitim bilimleri dergisi

PDF

Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin PISA Fen Okuryazarlıgı Yeterlik Düzeylerine Göre İncelenmesi

2024 · Nilay Korkmaz, Ayberk Bostan Sarıoğlan, et al. · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

PDF

Works count: 38

Citation count: 80

H-index: 5

I10-index: 2