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Anita Messaoui

Observed names: Anita MESSAOUI, MESSAOUI, ANITA, Messaoui, Anita
Observed institutions: Lyon 1 Université, École Normale Supérieure de Lyon, Université Clermont Auvergne, Université de Montpellier, Université Paul-Valéry Montpellier, Institut Français de l'Éducation, Laboratoire interdisciplinaire de recherche en didactique, éducation et formation, Sciences, Société, Historicité, Éducation et Pratiques, Laboratoire Activité Connaissance Transmission Education
ORCID: 0000-0001-6878-3636
Observed ORCID: 0000-0001-6878-3636
OpenAlex ID: A5083228197
Impact du confinement sur les pratiques pédagogiques dans l’enseignement universitaire technologique en France : une étude exploratoire
2021 · Anita Messaoui, Cécile Redondo, et al. · Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire · 21
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Instrumenter les recherches sur le travail documentaire des enseignants : le projet AnA.doc
2019 · Mohammad Dames Alturkmani, Philippe Daubias, et al. · Éducation & didactique · 11
Les pratiques informationnelles individuelles et collectives des enseignants d’un collège rural. Une enquête exploratoire
2016 · Anita Messaoui · Spirale - Revue de recherches en éducation · 10
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Ajustements didactiques et pédagogiques en contexte post-Covid 19 pour les enseignants d’institut universitaire de technologie
2022 · Cécile Redondo, Anita Messaoui · Contextes et didactiques · 8
Place et rôle des ressources dans l’identification des pratiques de référence par des enseignants d’informatique en IUT
2021 · Béatrice Drot-Delange, Anita Messaoui, et al. · RDST · 4
The complex process of classifying resources, an essential component of documentation expertise
2018 · Messaoui, Anita · HAL · 4
Concevoir des ressources pour enseigner, un levier pour le développement des compétences informationnelles des professeurs?
2018 · Anita Messaoui · SHS Web of Conferences · 3
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Le développement professionnel des enseignants dans des situations de mutation : une analyse au prisme de l’expertise documentaire
2023 · Anita Messaoui · Recherches en éducation · 2
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L’éducation aux marges en temps de pandémie
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Adaptations et ajustements des gestes professionnels pendant la pandémie chez les enseignants en IUT
2022 · Anita Messaoui, Cécile Redondo · Éducation et socialisation · 2
Who uses active learning classrooms and how? Profiling university teachers' routine practices and perceptions
2026 · Anita Messaoui, Manuel Bächtold, et al. · Journal of Applied Research in Higher Education · 1
L’inanticipable est arrivé !
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Pratiques de Gestion personnelle de l’information (GPI) des enseignants: Comment contribuent-elles au développement de leur culture de l’information ?
2021 · Anita Messaoui · I2D - Information données & documents · 1
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Reconfiguration de l’activité professionnelle des enseignants en IUT avec la réforme du BUT
2026 · Messaoui, Anita, Bournaud, Isabelle, et al. · HAL
Transformation des pratiques numériques des enseignants en IUT pendant et après la pandémie : une situation révélatrice de l’expertise documentaire des enseignants ?
2026 · Messaoui, Anita, Redondo, Cécile · HAL
L’entretien et le questionnaire pour enquêter sur les ressources pédagogiques
2026 · Messaoui, Anita, Ladage, Caroline, et al. · HAL
Chercheurs, chercheuses et terrains : entre engagements, négociations et transformations
2026 · Chrysta Pélissier, Anita Messaoui · Champ social eBooks
Usages des IAg par les chercheurs et perspectives sur leur développement professionnel
2026 · Messaoui, Anita · HAL
L’usage de l’intelligence artificielle générative dans les apprentissages universitaires : une revue systématique de la littérature
2026 · Manal LAMHARZI ALAOUI, Moulay Smail HAFIDI ALAOUI, et al. · IJDAM - International Journal of Digitalization and Applied Management.
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De la trace à l’empreinte éducative : positionnement en contexte de transition
2026 · Pélissier, Chrysta, Messaoui, Anita · HAL
Mutation professionnelle à l'ère de l'IA générative : dynamique d'appropriation et en jeu pour les enseignants-chercheurs
2026 · Messaoui, Anita · HAL
Les Open Badges dans l’enseignement supérieur : un levier d’engagement et d’innovation pédagogique ? Retour d’expérience et perspectives du dispositif « Badgeons le BUT »
2025 · Hervy-Guillaume, Dominique, Messaoui, Anita · HAL
Les ingénieurs pédagogiques dans l’enseignement supérieur technologique : quelles transformations des identités et des pratiques en IUT à l’aune de la dimension professionnalisante des formations et de la réforme du BUT ?
2025 · Cécile Redondo, Romain Perrier, et al. · Éducation et socialisation
Pratiques et usages des IA génératives par des étudiants en BUT informatique : questions éthiques et techniques
2024 · Messaoui, Anita, Leroy, Alain · HAL
Les learning labs: ressource fédératrice pour les communautés?
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