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Inès Albandea

The effect of soft skills on French post-secondary graduates’ earnings
2018 · Ines Albandea, Jean-François Giret · International Journal of Manpower · 44
La perception des parcours d’études non linéaires par les recruteur·euse·s
2020 · Ines Albandea · L’Orientation scolaire et professionnelle · 11
Les embarras des employeurs : recruter dans des métiers peu qualifiés en tension
2024 · Ines Albandea, Pauline David, et al. · Formation emploi · 4
La rentabilité salariale des parcours d’études non linéaires
2017 · Ines Albandea · Recherches en éducation · 3
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La discrimination peut-elle être la cause des inégalités scolaires ? Mesurer la discrimination en milieu scolaire
2020 · Ines Albandea · Le Français aujourd hui · 2
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Enquêter dans les métiers de l’humain
2022 · Ines Albandea, Jean-François Giret · Éditions Raison et Passions eBooks · 1
Les compétences non académiques utiles aux étudiants sur le marché du travail
2019 · Albandea, Inès, Giret, Jean-François · HAL · 1
School-to-Work Transition in France: Employer Perspectives on Youth Motivation
2026 · Ines Albandea, Manuella Roupnel Fuentes · Career and Technical Education Research
Viser l’adéquationnisme pour atteindre l’excellence dans la voie professionnelle : une préoccupation des employeurs ?
2026 · Ines Albandea, Manuella Roupnel-Fuentes, et al. · Education et sociétés
Le diplôme est-il un « sésame pour l’emploi » pour tous les employeurs ?
2026 · Ines Albandea, Manuella Roupnel-Fuentes
Réorientation et réussite académique en licence : une analyse des effets différenciés selon l’origine de formation
2026 · Céline Jacob, Ines Albandea, et al. · Formation emploi
"Social Promotion Through Teaching? A Socio-Historical Approach to Early Remuneration Schemes (France, 1957-2024)"
2025 · Szerdahelyi, Loïc, Farges, Géraldine, et al. · HAL
La méthode des vignettes pour révéler les inégalités à l’embauche
2025 · Ines Albandea
Se réorienter à l’université : quand l’intention ne suffit pas !
2025 · Céline Jacob, Ines Albandea, et al.
La réussite des étudiants en réorientation
2024 · Jacob, Céline, Albandea, Inès, et al. · HAL
Projet ATRACTIPRO : la pré-professionnalisation au coeur de l'attractivité des métiers de l'enseignement en Bourgogne Franche-Comté
2024 · Szerdahelyi, Loïc, Farges, Géraldine, et al. · HAL
Recruiting young people in a context of labour shortage: employers' representations and strategies in terms of training and profile
2023 · Albandea, Ines, David, Pauline, et al. · HAL
Securing Pathways into Teaching to Attract More Applicants ? An Analysis of the ‘Pre-professionalisation’ Scheme for Undergraduate Students in France (2019)
2022 · Albandea, Inès, Farges, Géraldine, et al. · HAL
Social Skills Expected by Employers from Vocational Education and Training Graduates
2022 · David, Pauline, Albandea, Ines · HAL
La préprofessionnalisation aux métiers de l’enseignement réduit-elle les inégalités d’accès aux métiers de l’enseignement ?
2022 · Farges, Géraldine, Albandea, Inès, et al. · HAL
Approche sociohistorique des préprofessionnalisations aux métiers de l’enseignement : le cas des IPES (1957-1981)
2022 · Szerdahelyi, Loïc, Farges, Géraldine, et al. · HAL
Le dispositif ‘‘AED Prépro’’ entre attractivité et ouverture sociale des métiers de l’enseignement
2022 · Albandea, Inès, Farges, Géraldine, et al. · HAL
The vignettes method for evaluating the social skills recruiters expect
2022 · Ines Albandea · International Journal of Lifelong Education
Les effets des programmes d'excellence sur l'attractivité des formations en Master et Doctorat
2022 · Albandea, Inès, Berthaud, Julien, et al. · HAL
Apports de méthodes expérimentales et quasi-expérimentales
2022 · Albandea, Inès, Giret, Jean-François · HAL
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