Author

Jaruwat Songmuang

Observed names: SONGMUANG, JARUWAT, Songmuang , Jaruwat, Songmuang, Jaruwat

Institution: Fatoni University

Observed institution: Fatoni University

ORCID: 0000-0002-0291-7942

Observed ORCID: 0000-0002-0291-7942

OpenAlex ID: A5085018988

Transforming Islamic Education through Lesson Study (LS): A Classroom-Based Approach to Professional Development in Southern Thailand

2024 · Muhammadafeefee Assalihee, Nachima Bakoh, et al. · Education Sciences · 89

English learning behaviors in computer-mediated communication during COVID-19 in Thailand’s Deep South

2024 · Jaruwat Songmuang, Yusop Boonsuk, et al. · Innovation in Language Learning and Teaching · 6

Development of Learning Activities to Promote Islamic Ethics for Muslim Youth in the Three Southern Border Provinces, Thailand

2020 · Kasetchai Laeheem, Jaruwat Songmuang, et al. · The Journal of Social Sciences Research · 2

Development of Potential in Value-Added Marketing Strategy Management and Application for Durian Agro-Community Enterprise in Deep South Provinces

2021 · Grodgangunt, Sumalee, Saisaka , Masaowadee, et al. · ABAC Journal · 1

the การพัฒนาความท้าทายนักศึกษาครูพลศึกษาตามทักษะและสมรรถนะแห่งศตวรรษที่ 21

2026 · Kongcheewasakul, Chatsakorn, Songmuang, Jaruwat, et al. · Princess of Naradhiwas University Journal of Humanities and Social Sciences

หลักสูตรที่เน้นผลลัพธ์: แนวทางใหม่สำหรับหลักสูตรอาชีวศึกษา

2025 · jemu, hafizuddin, Songmuang, Jaruwat, et al. · AL-NUR JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL, FATONI UNIVERSITY

Mentoring for Ece Administrators and Educators in Preschool Service Quality Assurance to Support the One-year Compulsory Early Childhood Education Program

2025 · Mutoharoh, Mutoharoh, ⁠Miftahudin, ⁠Miftahudin, et al. · International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2)

การออกแบบการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 สำหรับนักเรียน โรงเรียนเอกชนขนาดเล็กในจังหวัดชายแดนภาคใต้ของไทย

2024 · SONGMUANG, JARUWAT, อัซซอลีฮีย์, มูฮัมหมัดอาฟีฟี, et al. · Al-HIKMAH Journal

Islamization of Teaching Materials (ITM): A Practical Approach to Integrated Islamic Perspectives and Values in 21st Century Education

2023 · Diaby, Sidiki, Chenu, Ilham, et al. · Journal of Education Yala Rajabhat University

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะ การเป็นผู้ประกอบการน้อย

2023 · Hayeekhade , Abdul-Asit, Songmuang, Jaruwat · AL-NUR JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL, FATONI UNIVERSITY

ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ A-sace เพื่อพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารสำหรับนักศึกษาหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยฟาฏอนี

2023 · Baru, Muhammatsofree, Songmuang, Jaruwat, et al. · AL-NUR JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL, FATONI UNIVERSITY

Characteristics of Learners, Curriculum, and Teaching Strategies in Islamic Studies to Produce Graduates with Personal Competencies in the 21st Century: A Case Study of the Islamic Studies Program, Faculty of Islamic Sciences, Prince of Songkla University, Pattani Campus.

2023 · Waehama, Muhammadroflee, Sabuding, Abdulhadee, et al. · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)

คุณลักษณะผู้เรียน หลักสูตร และกลยุทธ์การสอนอิสลามศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิตที่มีสมรรถนะบุคคลในศตวรรษที่ 21: กรณีศึกษาวิชาเอกอิสลามศึกษา คณะวิทยาการอิสลาม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี

2023 · Waehama, Muhammadroflee, Sabuding, Abdulhadee, et al. · Journal of Islamic Studies, Prince of Songkla University

Widening the Learners’ World Through Integration

2019 · Songmuang, Jaruwat · JOURNAL OF EDUCATION KHON KAEN UNIVERSITY

Works count: 14

Citation count: 98

H-index: 2

I10-index: 1