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Marie-Pier Goulet

Observed name: Marie-Pierre Goulet
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La compréhension de problèmes écrits d’arithmétique au regard de l’habileté en lecture d’élèves de sixième année (11 ans)
2014 · Dominic Voyer, Marie-Pier Goulet · Revue des sciences de l éducation · 4
De la lecture à la résolution de problèmes: des habiletés spécifiques à développer
2012 · Dominic Voyer, Isabelle Beaudoin, et al. · Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation · 4
La résolution de problèmes écrits d’arithmétique : le rôle déterminant des inférences
2014 · Marie-Pier Goulet, Dominic Voyer · Éducation et francophonie · 2
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Enseigner la résolution de problèmes écrits de mathématiques au primaire : pratiques déclarées des enseignants des deuxième et troisième cycles
2023 · Marie-Pier Goulet, Dominic Voyer · Formation et profession · 1
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Méthodes de résolution de problèmes écrits de mathématiques présentées au primaire : pratiques associées et effets de ces méthodes sur l'activité mathématiques des élèves
2018 · Marie-Pier Goulet · Sémaphore (Université du Québec à Rimouski) · 1
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Résolution de problèmes en mathématiques : un outil pour enseigner et un objet d’apprentissage
2014 · Viktor Freiman, Annie Savard, et al. · 1
Mener une recherche-développement qui adopte une approche participative : précautions pour favoriser la dynamique collaborative
2025 · Bianca B-Lamoureux, Léna Bergeron, et al. · Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation
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utilisation de la méthode "ce que je sais, ce que je cherche" en classe de mathématiques : analyse de productions d'élèves
2023 · Marie-Pierre Goulet, Dominic Voyer · Revue de Mathématiques pour l’école
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La littérature jeunesse pour enseigner les mathématiques
2018 · Dominic Voyer, Natalie Lavoie, et al. · Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation
La littérature jeunesse pour enseigner les mathématiques: Résultats d’une expérimentation en première année
2018 · Dominic Voyer, Natalie Lavoie, et al. · Le dépôt institutionnel (Université du Québec à Trois-Rivières)
Quel raisonnement est le plus spontané chez les élèves du primaire : proportionnel et/ou additif?
2015 · Marie-Pier Goulet, Tine Degrande, et al. · Lirias
L'effet de l'habileté en lecture, selon la structure du texte et le type de question administrée, sur le rendement en résolution de problèmes écrits d'arithmétique
2013 · Marie-Pier Goulet · Sémaphore (Université du Québec à Rimouski)
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