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Laurence Picard

Observed names: L. Picard, PICARD, Laurence, Picard Laurence, Picard, L., Picard, Laurence
Observed institutions: Inserm, École Pratique des Hautes Études, Université de Bourgogne, Université Paris Cité, Centre Hospitalier Universitaire de Caen Normandie, Université Bourgogne Franche-Comté, Laboratoire Mémoire et Cognition, Cyceron, Maison des sciences humaines et environnementales Claude Nicolas Ledoux, Laboratoire de recherches Intégratives en Neurosciences et psychologie Cognitive, Université Paris Descartes, Laboratoire de psychologie, Université Marie et Louis Pasteur, Université de Franche-Comté, Université de Caen Normandie
ORCID: 0000-0002-8491-3071
Observed ORCID: 0000-0002-8491-3071
OpenAlex ID: A5086673676
How Do the Different Components of Episodic Memory Develop? Role of Executive Functions and Short-Term Feature-Binding Abilities
2012 · Laurence Picard, Sidonie Cousin, et al. · Child Development · 112
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Mechanisms of remembering the past and imagining the future – New data from autobiographical memory tasks in a lifespan approach
2014 · M. Abram, L. Picard, et al. · Consciousness and Cognition · 85
Development of autonoetic autobiographical memory in school-age children: Genuine age effect or development of basic cognitive abilities?
2009 · Laurence Picard, Isméry Reffuveille, et al. · Consciousness and Cognition · 59
Functional independence within the self-memory system: New insights from two cases of developmental amnesia
2012 · Laurence Picard, Claire Mayor-Dubois, et al. · Cortex · 52
Virtual reality as an ecologically valid tool for assessing multifaceted episodic memory in children and adolescents
2015 · Laurence Picard, Maria Abram, et al. · International Journal of Behavioral Development · 30
Hey Teacher, Don’t Leave Them Kids Alone: Action Is Better for Memory than Reading
2017 · Mathieu Hainselin, Laurence Picard, et al. · Frontiers in Psychology · 23
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De la mémoire épisodique à la mémoire autobiographique : approche développementale
2009 · Laurence Picard, Francis Eustache, et al. · L’Année psychologique · 15
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De la mémoire épisodique à la mémoire autobiographique : approche développementale
2009 · Laurence Picard, Francis Eustache, et al. · L’Année psychologique · 11
What about the mental time travel and age-related effects?
2012 · Cécile Coste, Béatrice Navarro, et al. · Gériatrie et Psychologie Neuropsychiatrie du Viellissement · 7
The serial mediation effect of parents’ metamemory repertoire and metacognitive talk on children’s associative memory
2025 · Marie Geurten, Laurence Picard · Journal of Experimental Child Psychology · 3
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Enhancing primary school learning through growth mindset and memory strategy interventions
2024 · Rémi Dorgnier, Marie Mazerolle, et al. · The Journal of Educational Research · 3
ISDN2014_0406: Retrospective and prospective memory, short‐term binding and executive functions' abilities in two adolescents with medial temporal and frontal brain lesions: A virtual reality study
2015 · Maria Abram, Marie‐Laure Cuny, et al. · International Journal of Developmental Neuroscience · 2
Why humor’s positive effect on memory disappears with aging.
2025 · Audrey Noël, Laurence Picard · Emotion · 1
Vieillissement et distorsions de mémoire : l’impact des stéréotypes du vieillissement
2022 · Rémi Dorgnier, Laurence Picard, et al. · Gériatrie et Psychologie Neuropsychiatrie du Viellissement · 1
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France's First Look at Neuromyths: Prevalence and Adhesion in Pre-Service Teachers
2026 · Laurence Picard, Sandrine Rossi, et al. · OSF Preprints (OSF Preprints)
Metacognitive Interventions in the Classroom: Combining Growth Mindset and Memory Strategy Instruction
2026 · Dorgnier, Rémi, Mazerolle, Marie, et al. · HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
Adhésion et Prévalence des NEuromythes chez les futur.e.s Enseignant·e·s français·e·s
2026 · Dorgnier, Rémi, Picard, Laurence, et al. · HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
Comment les élèves apprennent : faire dialoguer science et société pour mieux les accompagner
2025 · Anais Racca, Laurence Picard, et al.
Et si nos croyances pouvaient façonner notre intelligence ?
2025 · Laurence Picard, Anais Racca, et al.
Optimizing learning cross effects of deep encoding strategies and a malleable conception of intelligence on students' beliefs and performance
2025 · Dorgnier, Rémi, Picard, Laurence, et al. · HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
When boosting preparation sets older adults free from central bottlenecking: Evidence for dual-task automaticity
2025 · Lucas Rotolo, François Maquestiaux, et al. · Attention Perception & Psychophysics
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Conceptions de l’intelligence, motivation et réussite scolaire : une revue de littérature
2025 · Dorgnier, Rémi, Mazerolle, Marie, et al. · HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
Optimiser les apprentissages : effets croisés des stratégies d’encodage profond et d’une conception malléable des capacités sur les croyances et les performances des élèves
2025 · Dorgnier, Rémi, Picard, Laurence, et al. · HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
Apprendre à Apprendre : Motivation et Mémoire au Service de la Réussite
2025 · Dorgnier, Rémi, Picard, Laurence, et al. · HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
Visuo-spatial complexity potentiates the body-part effect in intransitive imitation of meaningless gestures
2024 · Mathieu Lesourd, Josselin Baumard, et al. · Experimental Brain Research
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