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Françoise Hapel
Observed name:
Hapel, Françoise
Institution:
Arts / Langages : Transitions et Relations
Observed institutions:
Université Sorbonne Nouvelle,
DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures,
Arts / Langages : Transitions et Relations
ORCID:
0000-0002-9717-751X
Observed ORCID:
0000-0002-9717-751X
OpenAlex ID:
A5087196184
Du côté des Staps, les missions de l’État
2023
·
Françoise Hapel
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Alternatives Non-Violentes
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1
De la communication interculturelle à l’altérité : En quoi l’apprentissage des langues pourrait-il aider à s’éduquer en anthropocène ?
2023
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Hapel, Françoise
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HAL
Former de futurs enseignants de FLE à l’hybridation de leurs cours
2023
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Hapel, Françoise
, Larguier, Géraldine
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HAL
Effets des formations hybrides en intercompréhension sur l’agir professionnel des enseignants à l’université.
2023
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Hapel, Françoise
, Lesparre, Géraldine
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HAL
L'intercompréhension au service de l'apprentissage du français. Le cas des élèves nouvellement arrivés en France
2022
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Hapel, Françoise
, Tucou-blanquet, Nathalie
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HAL
PDF
L’Intercompréhension (IC) : quels apports pour les élèves nouvellement arrivés en France (EANA) ?
2022
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Hapel, Françoise
, Tucou-blanquet, Nathalie
·
HAL
Regards croisés sur une construction collaborative formateurs/stagiaires d’outils TICE en FLE
2022
·
Hapel, Françoise
, Larguier, Géraldine
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HAL
Du jeu en didactique du FLE à la création d'un jeu sérieux en intercompréhension.
2021
·
Hapel, Françoise
·
HAL
Que signifie développer la compétence de communication interculturelle à l'heure du numérique ?
2019
·
Hapel, Françoise
, Larguier, Géraldine
·
HAL
Former des enseignants de FLE à la classe inversée : un site de ressources en ligne pour sensibiliser !
2019
·
Hapel, Françoise
, Larguier, Géraldine
·
HAL
Créer des capsules d’urgence : un site pour les élèves allophones.
2019
·
Hapel, Françoise
, Larguier, Géraldine
·
HAL
Des pratiques physiques pour enseigner la langue à l'université.
2017
·
Hapel, Françoise
·
HAL
Didactique de l’EPS et didactique des langues : quels liens ?
2017
·
Hapel, Françoise
·
HAL
Quand les pratiques corporelles sollicitent les compétences langagières : Arts du cirque et enseignement du français avec des enfants allophones
2014
·
Hapel, Françoise
·
HAL
L2 et EPS réunis dans un projet commun. Le cirque en CLIN. Quels effets sur l'apprentissage du français ?
2012
·
Françoise Hapel
·
theses.fr (ABES)
Projet cirque et apprentissage du français
2010
·
Hapel, Françoise
·
HAL
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