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Paulo Afonso

Observed names: Afonso, Paulo, Paulo Martins Afonso
ORCID: 0000-0002-9197-1122
Observed ORCID: 0000-0002-9197-1122
OpenAlex ID: A5087823174
Implementação de novas práticas pedagógicas no Ensino Superior
2013 · Ana Ramos, Fernanda Delgado, et al. · Revista Portuguesa de Educação · 13
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Pedagogical changes towards the implementation of the Bologna Process: indicators’ structure of measurement
2013 · Ana F. Ramos, Paulo Afonso, et al. · Journal of Further and Higher Education · 12
Study of body composition and motor competence in children from the 1st basic cycle and their relationship with school performance
2025 · Miguel Rebelo, Samuel Honório, et al. · BMC Pediatrics · 8
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Teachers’ adaptation to technologies during the pandemic by COVID-19
2020 · Paulo Afonso, Bruno Trindade, et al. · Ninth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM'21) · 7
COVID-19 and the Educational Area: Emotional Management and Well-Being in Teachers
2021 · Bruno Trindade, Ricardo Pocinho, et al. · Ninth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM'21) · 3
Problemas com mais do que uma solução – seu contributo para o desenvolvimento metacognitivo dos estudantes e da sua capacidade de comunicar matematicamente
2020 · Paulo Martins Afonso, Dolores Alveirinho, et al. · Revista de Educação Matemática · 2
Structured manipulable material versus applet in the development of algebraic thinking at the 1st cycle of basic education
2017 · Nuno Santos, Paulo Afonso, et al. · International Symposium on Computers in Education · 1
O mundo mágico das conexões matemáticas
2008 · Paulo Afonso · Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT) · 1
Problemas com mais do que uma solução na promoção da comunicação matemática
2026 · Afonso, Paulo · Educação e Matemática
Heritage Education in the Digital Age: An Analysis of Public Perceptions of the Documentary Amato Lusitano: Science and Humanism
2026 · Fátima Regina Jorge, Ana Sofia Marcelo, et al. · Heritage
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Pontos de vista, reacções, ideias ... : Os Números Ímpares como desencadeadores de múltiplas Conexões Matemáticas – Uma experiência na Formação Inicial de Professores
2021 · Paulo Afonso · Educação e Matemática
Are Students and Teachers Ready for Bologna? a Pedagogical Project in a Tourism Course
2021 · Ramos, Ana, Ramos, George, et al. · Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
Study of the Algebraic Thinking in Students of the 2nd Year of the Portuguese Primary School Through Repetition Patterns Involving the Density of Liquids
2019 · Paulo Afonso, Dolores Alveirinho, et al. · EDULEARN proceedings
Early Algebraic Thinking: Exploring Repeating Patterns With Kahoot. a Study With Pre-service Primary Teachers and Pre-service Kindergarten Teachers
2019 · Nuno Santos, Paulo Afonso, et al. · INTED proceedings
Exploration of Pictorial Growth Patterns Through Kahoot: a Study With Pre-service Primary Teachers and Pre-service Kindergarten Teachers
2019 · Nuno Santos, Paulo Afonso, et al. · INTED proceedings
Pontos de vista, reacções, ideias ...: Relógios Matemáticos
2013 · Afonso, Paulo · Educação e Matemática
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A definição de um sistema de qualidade para avaliar o percurso formativo em IES
2012 · Ana Rita Nunes Ramos, A. Cruchinho, et al.
Múltiplas conexões matemáticas envolvendo o número 120
2009 · Paulo Afonso · Educação e Matemática
Aprender matemática nos primeiros anos : algumas propostas de tarefas
2008 · Paulo Afonso, António C. L. Conceição, et al. · Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
Ensino e aprendizagem da matemática no 1º ciclo envolvendo a tecnologia dos conteúdos exercitados às competências essenciais
2006 · Paulo Afonso · Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
Análise das capacidades metacognitivas de futuros professores de matemática
2001 · Afonso, Paulo · Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
Contextos de eficácia em escolas do 1º ciclo : estudo de caso
1997 · Valter Lemos, Clotilde Agostinho, et al. · Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
O vídeo como recurso didáctico para a identificação e desenvolvimento de processos metacognitivos em futuros professores de matemática durante a resolução de problemas
1995 · Afonso, Paulo · Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
Works count: 29
Citation count: 47
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