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Alain Stockless

Observed names: Alain STOCKLESS, Stockless, Alain
ORCID: 0000-0002-7765-7866
Observed ORCID: 0000-0002-7765-7866
OpenAlex ID: A5088031337
Acceptance of learning management system: The case of secondary school teachers
2017 · Alain Stockless · Education and Information Technologies · 48
How to Encourage Inclusion in a Qualitative Research Project Using a Design-Based Research Methodology
2024 · Alain Stockless, Sophie Brière · International Journal of Qualitative Methods · 16
Pre-Service Teachers’ Competence and Pedagogical Use of ICT: Are They Ready to Develop Collaborative Activities with Students?
2022 · Alain Stockless, Stéphane Villeneuve, et al. · Computers in the Schools · 16
La compétence TIC des enseignants du primaire et du secondaire : un état de la situation
2018 · Alain Stockless, Stéphane Villeneuve, et al. · Formation et profession · 13
PDF
Maitrise d’outils technologiques : son influence sur la compétence TIC des enseignants et les usages pédagogiques | Mastery of Digital Tools: The Influence on Information and Communication Technologies Competency and Pedagogical Use
2018 · Alain Stockless, Stéphane Villeneuve, et al. · Canadian Journal of Learning and Technology · 12
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Enjeux et défis liés à l’organisation inclusive : pratiques, résistances et processus de changement
2024 · Sophie Brière, Bibiana Pulido, et al. · Canadian Journal of Higher Education · 4
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Sharing contextual knowledge information via asynchronous distance learning
2019 · Lamprini Chartofylaka, Alain Stockless, et al. · Médiations et médiatisations · 4
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Les compétences numériques chez les enseignants
2017 · Alain Stockless, Stéphane Villeneuve · Presses de l'Université du Québec eBooks · 4
Biais inconscients et comportements inclusifs dans les organisations
2022 · Benoit Savard, Sophie Brière, et al. · Presses de l'Université Laval eBooks · 2
Partage d'informations contextuelles via l'apprentissage à distance asynchrone: Aperçus d'un projet de recherche contextuel dans les écoles primaires
2019 · Chartofylaka, Lamprini, Stockless, Alain, et al. · HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe) · 2
Le numérique en éducation : apprendre en ouvrant les murs de la classe
2018 · Alain Stockless · Médiations et médiatisations · 2
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Accessibilité numérique et équité, diversité, inclusion (EDI) : la personne en formation au cœur de l’apprentissage avec le numérique
2025 · François Hatot, Alain Stockless, et al. · Médiations et médiatisations · 1
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Collaboration Between Two Contexts: Acceptability of a Pedagogical Innovation with Digital Technology
2024 · Alain Stockless, Thomas Forissier, et al. · Contextes et didactiques · 1
Vers des solidarités numériques en éducation : possibles champs d’action
2022 · Marie Alexandre, Cathia Papi, et al. · Médiations et médiatisations · 1
La Boussole numérique éducative : développement d’un outil d’autoévaluation des usages pédagogiques du numérique du personnel enseignant
2022 · Alain Stockless, Stéphane Villeneuve, et al. · Médiations et médiatisations · 1
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Émotions chez les étudiants universitaires dans un contexte de formation en ligne
2022 · Alain Stockless, Anastassis Kozanitis, et al. · Presses de l'Université du Québec eBooks · 1
Progress in context effect-based education: the TEEC project
2021 · Claire Anjou, Jacqueline Bourdeau, et al. · Modélisation et utilisation du contexte · 1
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Development of an intelligent, context sensitive and collaborative authoring system for context effect-based education
2021 · Claire Anjou, Fatma Miladi, et al. · Modélisation et utilisation du contexte · 1
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The Effects of One-to-One Laptop Program on Help-Seeking and Homework Completion
2020 · Jérémie Bisaillon, Stéphane Villeneuve, et al. · Canadian Journal of Learning and Technology · 1
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The Effects of One-to-One Laptop Program on Help-Seeking and Homework Completion
2020 · Jérémie Bisaillon, Stéphane Villeneuve, et al. · Canadian Journal of Learning and Technology · 1
Le processus d’adoption d’une innovation pédagogique avec les TIC par les enseignants
2016 · Stockless, Alain · 1
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Caractéristiques des activités de développement professionnel dédiées au personnel enseignant combinant la créativité et l’usage pédagogique du numérique
2026 · Jérémie Bisaillon, Stéphane Villeneuve, et al. · Didactique
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L’organisation inclusive : pratiques, résistances et processus de changement
2026 · Sophie Brière, Corinne Béguerie-Goddaert, et al. · Question(s) de management
Critical analysis of future teachers’ anticipatory perspectives on automation of teaching activity
2026 · Kamga, Raul, Mercier, Cendrine, et al. · HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
Bridging Creativity and Technology: Key Features of Professional Development Activities Fostering the Creative Use of Digital Tools
2026 · Jérémie Bisaillon, Stéphane Villeneuve, et al. · INTED proceedings
Works count: 71
Citation count: 134
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I10-index: 5
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