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Monja Schmitt

Observed names: Schmitt, Monja, Schmitt, Monja 1981-
Observed institutions: University of Freiburg, University of Wuppertal, Humboldt-Universität zu Berlin, Deutsches Jugendinstitut, Leibniz Institute for Educational Trajectories, Freie Universität Berlin, University of Bamberg
ORCID: 0000-0002-6037-6478
Observed ORCID: 0000-0002-6037-6478
OpenAlex ID: A5088817402
Sibling structure and educational achievement: How do the number of siblings, birth order, and birth spacing affect children’s vocabulary competences?
2014 · Claudia Karwath, Ilona Relikowski, et al. · Journal of Family Research · 35
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The influence of family-school relations on academic success
2010 · Schmitt, Monja, Kleine, Lydia · Journal for Educational Research Online / Journal für Bildungsforschung Online · 25
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Innerfamiliale Beziehungen und Bildungserfolg
2009 · Monja Schmitt · Zeitschrift für Erziehungswissenschaft · 13
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Die BiKS-Studie. Methodenbericht zur zweiten Projektphase.
2009 · Schmidt, Simone, Schmitt, Monja, et al. · 12
Teachers' judgment accuracy of students’ subjective well-being in school: In search of explanatory factors
2023 · Carmen L.A. Zurbriggen, Lena Nusser, et al. · Teaching and Teacher Education · 10
Gemeinsam lernen, miteinander teilen – Zusammenhänge zwischen dem Besuch eines inklusiven Bildungsettings und dem sozialen Verhalten von SchülerInnen ohne sonderpädagogischen Förderbedarf
2021 · Amelie Labsch, Lena Nusser, et al. · Zeitschrift für Erziehungswissenschaft · 8
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Prosoziales Verhalten von Kindergartenkindern – Ein Vergleich der Eltern- und Erzieherperspektive
2017 · Carina Schönmoser, Monja Schmitt, et al. · Zeitschrift für Erziehungswissenschaft · 8
From Primary School to Vocational Training and Tertiary Education—Study Design of BiKS-8-18
2024 · Christoph Homuth, Monja Schmitt, et al. · Edition ZfE · 7
Wie nehmen Eltern und pädagogische Fachkräfte die Kompetenzen ihrer Kinder wahr?
2022 · Monja Schmitt, Lena Nusser, et al. · Zeitschrift für Erziehungswissenschaft · 6
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Educational Disparities Before and After the Transition from Primary to Secondary School in Germany: BiKS-8-18 Results on Differences in Children’s School Outcomes and Decision-Making Processes
2024 · Hans-Peter Blossfeld, Lydia Kleine, et al. · Edition ZfE · 5
Warum ein erneutes Genehmigungsverfahren im laufenden Längsschnitt weitreichende Folgen für die Datenqualität hat
2017 · Homuth, Christoph, Schmitt, Monja, et al. · Journal for Educational Research Online / Journal für Bildungsforschung Online · 5
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Besteht ein Zusammenhang zwischen dem Besuch eines inklusiven Bildungssettings und dem Selbstwertgefühl von Schüler:innen ohne sonderpädagogischen Förderbedarf?
2021 · Amelie Labsch, Monja Schmitt, et al. · Journal for Educational Research Online / Journal für Bildungsforschung Online · 4
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Social relations and academic success in the German educational system
2014 · Schmitt, Monja, Sixt, Michaela · Journal for Educational Research Online / Journal für Bildungsforschung Online · 4
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Soziale Beziehungen und das schulische Selbstkonzept während der Grundschulzeit
2013 · Lydia Kleine, Monja Schmitt, et al. · Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation · 3
Nehmen Schüler*innen ohne sonderpädagogische Förderbedarfe in inklusiven Klassen die Beziehung zu ihren Lehrkräften anders wahr als ihre Peers in nicht-inklusiven Klassen?
2023 · Amelie Labsch, Monja Schmitt, et al. · Zeitschrift für Pädagogik · 2
Eine Forschergruppe, zwei Studien: BiKS-3-10 und BiKS-8-14
2018 · Homuth, Christoph, Mann, Daniel, et al. · 2
Soziale Disparitäten im Vorschulalter und der Einfluss der Selbstregulation
2016 · Christian Lorenz, Monja Schmitt, et al. · 2
Soziale Beziehungen und Schulerfolg : die Bedeutung sozialer Beziehungen für Schulerfolg im Primar- und Sekundarbereich
2012 · Monja Schmitt · Schriften aus der Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg/Schriften aus der Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften der Otto-Friedrich-Universität · 2
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Familiale Anregungsbedingungen im Spiegel ökonomischer Ressourcen
2011 · Katharina Kluczniok, Monja Schmitt, et al. · 2
Entwicklung der sozialen Partizipation von Schüler*innen mit und ohne sonderpädagogische Förderbedarfe im Verlauf der Sekundarstufe I
2025 · Michael Grosche, Monja Schmitt, et al. · Edition ZfE · 1
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Keine Erziehung ohne Beziehung. Die Bedeutung sozialer Beziehungen für den Bildungserfolg
2018 · Kleine, Lydia, Schmitt, Monja · 1
Erhöht eine Briefmarke den Rücklauf bei postalischen Befragungen?
2016 · Schmitt, Monja, Homuth, Christoph, et al. · Journal for Educational Research Online / Journal für Bildungsforschung Online · 1
BiKS-Studie : ein Überblick
2011 · Monja Schmitt, Wilfried Smidt, et al. · 1
Familiale Anregung während der frühen Kindergartenzeit
2010 · Monja Schmitt, Susanne Kuger, et al. · VS Verlag für Sozialwissenschaften eBooks · 1
Wie unterscheiden sich die Berufsaspirationen von Schüler*innen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen in verschiedenen institutionellen Rahmenbedingungen am Ende der Sekundarstufe I?
2026 · Christoph Homuth, Monja Schmitt, et al. · SocArXiv (OSF Preprints)
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