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Raymond Leblanc

Observed names: Leblanc, Raymond, R LeBlanc, Raymond LeBlanc, Raymond N. LeBlanc
OpenAlex ID: A5088913522
Self-Assessment as a Second Language Placement Instrument
1985 · Raymond LeBlanc, Gisèle Painchaud, et al. · TESOL Quarterly · 181
Second language performance testing
1985 · Philip C. Hauptman, Raymond Leblanc, et al. · University of Ottawa Press eBooks · 45
Le style d’apprentissage : une perspective historique
2021 · Jacques Chevrier, Gilles Fortin, et al. · Éducation et francophonie · 39
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The Sense of School Belonging and Implementation of a Prevention Program: Toward Healthier Interpersonal Relationships Among Early Adolescents
2013 · Marie Drolet, Isabelle Arcand, et al. · Child and Adolescent Social Work Journal · 31
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Instructing children with Autism Spectrum Disorder: Examining swim instructors' knowledge building experiences
2017 · Erin Kraft, Raymond Leblanc · Disability and health journal · 19
Problématique de la nature du style d’apprentissage
2021 · Jacques Chevrier, Gilles Fortin, et al. · Éducation et francophonie · 17
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“When You Fail, You Feel Like a Failure” : One Student’s Experience of Academic Probation and an Academic Support Program
2012 · Isabelle Arcand, Raymond N. LeBlanc · Alberta Journal of Educational Research · 15
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Le LSQ-Fa : une version française abrégée de l’instrument de mesure des styles d’apprentissage de Honey et Mumford
2021 · Jacques Chevrier, Gilles Fortin, et al. · Éducation et francophonie · 12
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The ePortfolio
2006 · Martine Peters, Jacques Chevrier, et al. · IGI Global eBooks · 12
Compétence réflexive, carte conceptuelle et webfolio à la formation des maîtres
2005 · Martine Peters, Jacques Chevrier, et al. · Canadian Journal of Learning and Technology · 12
La construction du style d’apprentissage
2021 · Jacques Chevrier, Gilles Fortin, et al. · Éducation et francophonie · 11
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Strategies for Teaching Children with Autism Spectrum Disorder in Recreational Aquatics Programs
2018 · Erin Kraft, Raymond Leblanc, et al. · Journal of Physical Education Recreation & Dance · 10
Persistance et reussite aux etudes postsecondaires : Etude d’un accompagnement personnalise pour etudiants en situation d’echec
2010 · Ruth Philion, Michelle Bourassa, et al. · 8
La recherche collaborative en milieu scolaire : un travail d’acculturation
2021 · Daphne Ducharme, Raymond Leblanc, et al. · Éducation et francophonie · 7
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Le style d’apprentissage
2000 · Raymond Leblanc, Jacques Chevrier · Éducation et francophonie · 6
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Le curriculum multidimensionnel: une synthèse
1990 · Raymond LeBlanc · Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes · 6
Quelques caractéristiques d'une méthode communicative d'enseignement des langues
1982 · Claude Germain, Raymond LeBlanc · Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes · 6
Le style d’apprentissage : un enjeu pédagogique en lien avec la personnalité
2021 · Gilles Fortin, Jacques Chevrier, et al. · Éducation et francophonie · 5
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L’utilisation de l’analyse de construits dans un groupe de recherche pour définir le concept d’accompagnement métacognitif
2021 · Martine Peters, Raymond Leblanc, et al. · Éducation et francophonie · 4
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Multiple Intelligences: Profiling Dominant Intelligences of Grade Eight Students
1996 · C. Brian Morris, Raymond Leblanc · McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill · 4
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Educational management of self-injurious behavior.
1993 · R LeBlanc · PubMed · 4
Dialogue sur le sens et la place du style d’apprentissage en éducation
2021 · Jacques Chevrier, Gilles Fortin, et al. · Éducation et francophonie · 3
Le style d’apprentissage : perspective de développement
2021 · Raymond Leblanc, Jacques Chevrier, et al. · Éducation et francophonie · 3
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Une utilisation du style d’apprentissage dans un contexte de formation à l’enseignement
2021 · Mariette Théberge, Jacques Chevrier, et al. · Éducation et francophonie · 3
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Le style d’apprentissage d’étudiants de la formation à l’enseignement
2007 · Mariette Théberge, Raymond Leblanc, et al. · Revue des sciences de l éducation · 3
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