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Noemy Berbel Gómez

Observed names: Berbel Gómez, Noemy, Berbel, Noemy, Noemy Berbel, Noemy Berbel Gòmez, Noemy Berbel-Gomez, Noemy Berbel-Gómez, Noemy Berbel‐Gómez, Noemy Gómez
ORCID: 0000-0001-8125-9679
Observed ORCID: 0000-0001-8125-9679
OpenAlex ID: A5089400867
El aula como caja de resonancia para la creación sonora: nuevas arquitecturas y herramientas tecnológicas para acercar el arte sonoro al ámbito educativo
2019 · Adolf Murillo i Ribes, María Elena Riaño, et al. · Revista Electrónica de LEEME · 38
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Percepción sobre el uso de ‘Soundcool’ como herramienta tecnológica en los procesos colaborativos de creación sonora. Un estudio exploratorio en la formación inicial del profesorado.
2018 · Adolf Murillo Ribes, María Elena Riaño Galán, et al. · Psychology Society & Education · 24
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Cuando el barrio educa: aprendizaje situado y creación artística colaborativa como herramienta en la formación musical del futuro docente
2020 · Noemy Berbel Gómez, Adolf Murillo Ribes, et al. · Revista Electrónica de LEEME · 21
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Educación formal y no formal. Un punto de encuentro en educación musical
2014 · Noemy Berbel Gómez, Maravillas Díaz Gómez · Aula Abierta · 19
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Songs are taught, songs are learnt: musical preferences in early childhood
2016 · Cristina Arriaga-Sanz, María-Elena Riaño-Galán, et al. · Music Education Research · 16
The impact of the use of technology on student engagement and motivation in the music classroom
2021 · Laura Serra-Marín, Noemy Berbel-Gómez · Journal of Music Technology and Education · 9
Music as a Tool in Learning: Improvements in Basic Competences in Children Studying an Integrated Music Programme
2023 · Llorenç Gelabert Gual, Noemy Berbel Gómez, et al. · Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM · 6
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El co-diseño didáctico entre escuela y universidad: avanzando hacia una educación transformadora
2022 · Noemy Berbel-Gómez, Adolfina Pérez-Garcias, et al. · Contextos Educativos Revista de Educación · 6
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Conectando redes a través de la percusión: el ritmo como práctica integradora en proyectos socioeducativos
2021 · Noemy Berbel-Gomez, Eduardo Lopes, et al. · Música Hodie · 6
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‘Mi Barrio-Mi Escuela’ Programa Artístico Socio-educativo: Voces Críticas para Valorar su Eficacia y Eficiencia
2021 · Noemy Berbel Gómez, Maravillas Díaz Gómez · Multidisciplinary Journal of Educational Research · 5
Music education and didactic materials
2019 · Susan Young, Hassan Marwa Abdelsalam Soleiman Soleiman, et al. · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) · 5
Cartografía visual: creación de narrativas visuales colaborativas a partir de conexiones acerca del barrio Nou Llevant-Soledat Sud de Palma
2022 · Jose Silva-Gago, Daniel Raposo, et al. · Arte individuo y sociedad · 3
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Producción y creación musical: sonorizar el espacio vivido en el barrio Nou Llevant-Soledat Sud
2022 · Berbel Gómez, Noemy, Díaz Gómez, Maravillas, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja) · 3
‘Your luxury loft, my daily misery!’ University theatre, neighbours, and schools combat gentrification through applied theatre practices in a marginal district of Majorca, Spain
2021 · Juanjo Bermúdez de Castro, Noemy Berbel, et al. · Research in Drama Education The Journal of Applied Theatre and Performance · 3
Sound creation and artistic language hybridization through the use of the collaborative creation system: Soundcool
2017 · Noemy Berbel Gómez, Adolf Murillo i Ribes, et al. · UCrea (University of Cantabria) · 3
UniTICarte: Redes Colaborativas para el desarrollo de proyectos creativos en la formación de Maestros en la Universidad
2017 · Cabedo Más, Alberto, Riaño Galán, María Elena, et al. · e-rph (University of Granada) · 3
Haiku poetry: An Innovative Approach to Contemporary Music with Primary School Children and College Students
2021 · Berbel, Noemy, Mota, Graça, et al. · Pennsylvania Libraries: Research & Practice (University of Pittsburgh) · 2
From Solid Spaces to Liquid Spaces: New Ecologies of Musical Practices
2019 · Adolf Murillo Ribes, María Elena Riaño Galan, et al. · Humanities & Social Sciences Reviews · 2
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Música con mucho cuento
2018 · Adolf Murillo i Ribes, María Elena Riaño Galán, et al. · Eufonía: Didáctica de la música · 2
El lugar urbano como centro de arte
2017 · Jaume Adrover, Magdalena, Berbel Gómez, Noemy · e-rph (University of Granada) · 2
El arte moderno como material pedagógico
2016 · Magdalena Jaume Adrover, Noemy Berbel Gòmez · Dedica · 2
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The travelling sonnet: The key role of technology in an inter-university cultural heritage project
2015 · Noemy Berbel-Gómez, Alberto Cabedo-Mas, et al. · Journal of Music Technology and Education · 2
Social transformation through community music projects: A scoping review
2026 · Noemy Berbel‐Gómez, Lluís Ballester‐Brage, et al. · Review of Education · 1
Contribution of artistic and musical instructional materials to the improvement, exploration and appreciation of the neighbourhood nou llevant-soledat sud in Palma
2020 · Noemy Berbel Gómez, Magdalena Jaume Adrover, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja) · 1
La experiencia musical desde el punto de vista del alumnado
2017 · Adolf Murillo i Ribes, Noemy Berbel Gómez · Eufonía: Didáctica de la música · 1
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