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Môngolla Keyla Freitas de Abreu

Observed names: MÔNGOLLA KEYLA FREITAS DE ABREU, Môngolla Keyla de Freitas Abreu
ORCID: 0000-0002-2656-6868
Observed ORCID: 0000-0002-2656-6868
OpenAlex ID: A5090206918
Os Desenhos Como Ferramenta De Ensino De Botânica
2024 · Simone Soares da Silva, Môngolla Keyla de Freitas Abreu, et al. · Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC · 3
Arboviroses no Ensino de Ciências da Natureza: uma análise do livro didático de escolas públicas de ensino médio
2022 · Amanda Pereira de Lima, Antonio Carlos Nogueira Sobrinho, et al. · Research Society and Development · 2
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Protagonismo social e suas contribuições para o desenvolvimento rural sustentável: um estudo de caso no município de Caririaçu-Ceará (Brasil)
2016 · Môngolla Keyla Freitas de Abreu, Verônica Salgueiro do Nascimento, et al. · Sustainability in Debate · 1
Monografias E Estado Da Arte: Tendências, Cenários Da Pesquisa E Contribuições Para a Formação De Professores De Biologia
2024 · Maria Santa Borges do Nascimento, Bruno Edson-Chaves, et al.
Disciplinas Eletivas Na Área De Biologia E a Formação Integral Dos Estudantes De Ensino Médio
2024 · Lucivando Lopes da Silva, Alana Cecilia de Menezes Sobreira, et al.
Degradação e conservação da caatinga: práticas agrícolas na comunidade de Umarizeiras em Cariús-CE
2024 · Edilmo do Nascimento, Luana Lima Guimarães Alencar, et al. · Cuadernos de Educación y Desarrollo
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Saberes, Vivências E Inclusão: a Disciplina De Estágio Supervisionado No Curso De Pedagogia E O Relato De Uma Estudante Com Síndrome De Down
2024 · MÔNGOLLA KEYLA FREITAS DE ABREU, MOLINY KÉSSYA FREITAS DE ABREU, et al. · Editora Realize eBooks
Formação Docente: Perspectiva Para a Construção Da Inclusão No Âmbito Escolar
2022 · Amanda de Cássia Araújo de Souza, Aurea Lucia Cruz dos Santos, et al.
Desenvolvimento sustentável na caatinga é possível? visão dos alunos de ensino médio de uma escola pública de Quixelô (CE)
2021 · Paula Guedes Vicente, Diego Coelho do Nascimento, et al. · Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)
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Percepções sobre a Covid-19 e seus impactos ambientais por meio de uma sequência didática
2021 · Antonio Carlos Nogueira Sobrinho, Soraya Marques Ribeiro, et al. · Research Society and Development
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Carta da Terra para Crianças como estratégia de promoção da sustentabilidade ambiental
2016 · Magnollya Moreno de Araújo Lelis, Môngolla Keyla Freitas de Abreu, et al. · Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)
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Gestão Ambiental na Educação Básica: A realidade de escolas da rede estadual de ensino em Iguatu, Ceará, Brasil
2016 · Alzeir Machado Rodrigues, Jones Baroni Ferreira de Menezes, et al. · Revista Eletrônica em Gestão Educação e Tecnologia Ambiental
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Atores locais na formação sócio-histórica de comunidades rurais: um caso de gestão social em busca do desenvolvimento territorial e identitário
2014 · Francisca Neiliane Bezerra, Maria Nizeuda Bezerra, et al. · NAU Social
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