Get started
Author

Osama KamalEldin Ibrahim Salman

Observed names: Osama Kamaleldin Salman, Osama Salman, أسامة كمال الدين إبراهيم سالمان
Institution: Al Ain University
Observed institution: Al Ain University
ORCID: 0000-0002-5140-9530
Observed ORCID: 0000-0002-5140-9530
OpenAlex ID: A5092669620
Tailoring gamification to individual learners: A study on personalization variables for skill enhancement
2024 · Osama Kamaleldin Salman, Yusra Jadallah Abed Khasawneh, et al. · International Journal of Data and Network Science · 67
PDF
The Impact of Teacher Evaluation on Professional Development and Student Achievement
2023 · Suad Abdalkareem Alwaely, Mohamed Elsayd El-Zeiny, et al. · Revista de Gestão Social e Ambiental · 67
PDF
Primary School Teachers’ Knowledge of Assistive Technologies for Students with Dyslexia and Dysgraphia in Abu Dhabi
2024 · Mahmoud Gharaibeh, Ziyad Kamel Ellala, et al. · Reading Psychology · 2
Analyzing Student Performance and Assessing Teachers' Competencies in Modular Distance Learning as a Foundation for Language Learning and Development
2023 · Suad Abdalkareem Alwaely, Emad Farouq Mohammad Alamarnih, et al. · MIGRATION LETTERS · 1
PDF
إستراتيجية فائقة الجودة بمعايير النانو تعليمي لتنمية أساليب التقييم التكويني ومحكات الأداء في المهارات اللغوية لدى معلمي اللغة العربية بمدارس النيل المصرية
2018 · أسامة كمال الدين إبراهيم سالمان · مجلة کلية التربية (أسيوط)
برنامج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة لعلاج بعض الصعوبات اللغوية في قراءة النص الشعري لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
2014 · أسامة كمال الدين إبراهيم سالمان · رسالة التربية و علم النفس
Works count: 6
Citation count: 137
H-index: 2
I10-index: 2
Year
Topic
Type