Product
Help
Pricing
About
Jobs
Log in
Get started
Author
Add to collection
Özgü Yalçın Çer
Observed name:
ÖZGÜ YALÇIN ÇER
Institution:
Amasya Üniversitesi
Observed institutions:
Yozgat Bozok Üniversitesi,
Amasya Üniversitesi
ORCID:
0000-0002-1545-3358
Observed ORCID:
0000-0002-1545-3358
OpenAlex ID:
A5093627827
Evaluating the Turkish Classroom-Teaching Undergraduate Program: A CIPP Model Approach
2026
·
Özgü Yalçın Çer
·
SAGE Open
·
4
Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre LGS ve TIMSS Matematik Sorularının Karşılaştırmalı İncelenmesi
2023
·
Özgü Yalçın Çer
·
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
·
3
PDF
Yenilenmiş Bloom Taksonomisinin Uygulanmasına Yönelik Mesleki Yeterlik Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
2025
·
Özgü Yalçın Çer
, Canan Koç
·
Batı anadolu eğitim bilimleri dergisi
·
1
PDF
Psikoloji ve Çocuk
2026
·
Hümeyra Günaydın
, Alaaddin Ağcadağ
, et al.
21. Yüzyılda İlk Öğretmenlik Temel Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar
2026
·
Enver Türksoy
, Gülşen Altıntaş
, et al.
Eği̇ti̇m Bi̇li̇mleri̇nde Güncel Perspekti̇fler
2026
·
Özgü Yalçın Çer
, Selahattin Gönen
, et al.
The Impact of a Professional Development Program Based on Revised Bloom’s Taxonomy on Science Teachers’ Perceived Competencies and Actual Competencies
2026
·
Özgü Yalçın Çer
, Canan Koç
·
International Education Studies
PDF
Artificial Intelligence in Education: Emerging Models and Pedagogical Transformations
2026
·
ÖZGÜ YALÇIN ÇER
, ÖZGÜ YALÇIN ÇER
, et al.
·
Bidge Yayınları eBooks
Teachers’ Attitudes, Trust, and Pedagogical Adaptation Toward Artificial Intelligence in Education
2026
·
ÖZGÜ YALÇIN ÇER
·
Bidge Yayınları eBooks
Artificial Intelligence-supported Learning Environments and New Visions in Educational Sciences
2026
·
ÖZGÜ YALÇIN ÇER
·
Bidge Yayınları eBooks
Future Instructional Models in Education
2026
·
ÖZGÜ YALÇIN ÇER
·
Bidge Yayınları eBooks
Eği̇ti̇mde Güncel Araştırmalar-II
2025
·
Adem Yücel
, Ahmet Saylık
, et al.
Show more works
View as search
Works count:
14
Citation count:
8
H-index:
2
I10-index:
Year
Topic
Type