Product
Help
Pricing
About
Jobs
Log in
Get started
Author
Add to collection
Nie Lie
Observed name:
Nie Lie Lie
Institution:
Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Smaratungga
Observed institution:
Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Smaratungga
ORCID:
0009-0002-3311-5704
Observed ORCID:
0009-0002-3311-5704
OpenAlex ID:
A5093656652
Mindfulness dan Kecerdasan Emosional sebagai Prediktor Self-Efficacy Siswa SMA: Pendekatan Psikologis dan Pendidikan
2025
·
Nie Lie
, Heru Suherman
, et al.
·
Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH)
·
15
PDF
Integrasi Model TQM, PDCA, dan Analisis Swot Dalam Peningkatan Manajemen Mutu Pendidikan
2024
·
Nie Lie Lie
, Mujiyanto Mujiyanto
, et al.
·
JERUMI Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary
·
10
Memahami Konsep Meditasi Dalam Kajian Sutta-sutta Dalam Suttapiṭaka
2023
·
Fendy Fendy
, Julia Surya
, et al.
·
PATISAMBHIDA Jurnal Pemikiran Buddha dan Filsafat Agama
·
9
Pola Asuh Orang Tua: A Systematic Literature Review (SLR)
2024
·
Kabri Kabri
, Ida Yati
, et al.
·
JERUMI Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary
·
5
Integrasi Nilai-Nilai Dharma dalam Manajemen SDM di Lembaga Pendidikan Buddha: Pendekatan Humanistik di Era Digital
2024
·
Nie Lie
, Ida Yati
, et al.
·
JERUMI Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary
·
2
Integrasi PRISMA: Analisis Bibliometrik Terhadap Eksplorasi Meditasi Mindfulness dalam Konteks Buddhisme
2024
·
Nie Lie
, Partono Partono
, et al.
·
JERUMI Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary
·
2
Harmoni Di Era Teknologi Digital Dengan Penerapan Meditasi Buddhis Di Pendidikan Akademik
2023
·
Nie Lie
, Partono Partono
, et al.
·
Jurnal Pendidikan Buddha dan Isu Sosial Kontemporer (JPBISK)
·
2
PDF
Mindfulness and Emotional Intelligence as Predictors of Self-Efficacy in High School Students
2025
·
Nie Lie
, Heru Suherman
, et al.
·
Jurnal Kependidikan Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Pengajaran dan Pembelajaran
PDF
Show more works
View as search
Works count:
8
Citation count:
45
H-index:
4
I10-index:
2
Year
Topic
Type