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Washington Iván Cacoango-Yucta

Observed name: Washington Cacoango Yucta
ORCID: 0000-0003-4857-1446
Observed ORCID: 0000-0003-4857-1446
OpenAlex ID: A5094091425
Desarrollo de Competencias Matemáticas: impacto de la gamificación en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje
2024 · Rosa Lorena Cruz-Gurumendi, Francisco Arturo Palma-Calderón, et al. · MQRInvestigar · 12
Aprendizaje Basado en Proyectos y su influencia en la asignatura de Lengua y Literatura para los estudiantes de segundo de bachillerato
2025 · Katherine Arlene Romero-Castro, Mildred Alexandra Romero-Castro, et al. · MQRInvestigar · 9
La gamificación como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje de la ortografía en los estudiantes de primer año de bachillerato
2024 · María Yolanda Maquilon-León, Washington Iván Cacoango-Yucta, et al. · MQRInvestigar · 9
Impacto de las plataformas Canva y Educaplay en la evaluación formativa de Estudios Sociales para los estudiantes de séptimo de Educación General Básica
2025 · Lisseth Nicole Jiménez-Ochoa, Carmen Edilia Nazareno-Quintero, et al. · MQRInvestigar · 5
Impacto del Aprendizaje Basado en Proyectos en el rendimiento académico de las Matemáticas para los estudiantes del propedéutico de ingenierías
2024 · Fernando Rafael Delgado -Rodríguez, Washington Iván Cacoango-Yucta, et al. · MQRInvestigar · 5
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Gamificación en el proceso formativo de los estudiantes de segundo de bachillerato técnico en el módulo sistemas eléctricos del vehículo
2024 · Jorge Miguel Molina, Washington Iván Cacoango-Yucta, et al. · MQRInvestigar · 5
Impacto del Aprendizaje Basado en Proyectos en el proceso de enseñanza de Estudios Sociales
2025 · Marcia Angela Avilez-Aguinda, Ángel Mesías Villacis-Tacuri, et al. · MQRInvestigar · 4
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Estrategia neurodidáctica y su impacto en las competencias de Emprendimiento y Gestión de los estudiantes de tercero de bachillerato técnico.
2025 · Leonor Elisabet Logroño-Padilla, Marlon Gabriel Tulcanazo-Torres, et al. · MQRInvestigar · 4
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Impacto del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la implementación de Educaplay en la asignatura de Matemática
2025 · Yasmine Carolina Bustos-Godoy, Washington Iván Cacoango-Yucta, et al. · MQRInvestigar · 4
Integración de recursos digitales y su impacto en las competencias de Emprendimiento de los estudiantes de bachillerato técnico de primer año en Contabilidad
2025 · Rosa María Alarcón-Brito, Washington Iván Cacoango-Yucta, et al. · MQRInvestigar · 4
Metodologías activas y su impacto en el rendimiento académico de la asignatura de Mejoramiento y Conservación de Suelos en los estudiantes de la carrera tecnológica de Producción Agrícola
2025 · Esther Martínez-Peralta, Darío Quimi-Villanueva, et al. · MQRInvestigar · 4
Impacto del Aprendizaje Basado en Proyectos y la gamificación en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la Lengua y Literatura
2025 · Mirian Cecilia Pomaquiza-Saeteros, Nelly Graciela Pomaquiza-Saeteros, et al. · MQRInvestigar · 4
Recursos interactivos y su impacto en las competencias de matemáticas para los estudiantes de séptimo año de Educación General Básica
2025 · Lenia Narcisa Vargas-Alcívar, Elsa Karina Gaibor-Aguirre, et al. · MQRInvestigar · 3
Analítica del aprendizaje sustentada en Educaplay y Kahoot como medios de enseñanza de la asignatura de Emprendimiento y Gestión
2025 · Ángela Natali Carrasco-Legnia, Washington Iván Cacoango-Yucta, et al. · MQRInvestigar · 3
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Estrategias de gamificación y su impacto en el aprendizaje de la asignatura de inglés en los estudiantes de segundo bachillerato
2024 · Erika Monserrate Mendoza -Loor, Nancy Johana Núñez-Bayas, et al. · MQRInvestigar · 3
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Uso de la gamificación para la enseñanza de Contabilidad en Bachillerato, de la Unidad Educativa Cariamanga
2024 · Miguel Vladimir Villagómez-Garcés, Juliana Patricia Gonzaga-Villagómez, et al. · MQRInvestigar · 3
Técnicas de aprendizaje y su impacto en la deserción de los estudiantes del bachillerato acelerado
2024 · Alcibar Enrique Caicer-Nayape, Washington Iván Cacoango-Yucta, et al. · MQRInvestigar · 3
Influencia de la gamificación en el rendimiento académico en la asignatura de Química Inorgánica en primero de bachillerato ciencias
2025 · Verónica Janina Castro-Acuña, Washington Iván Cacoango-Yucta, et al. · MQRInvestigar · 2
Influencia de la Gamificación para el desarrollo de Competencias de lectura y escritura de los estudiantes de Tercero de bachillerato
2024 · Evelyn Yomira Tauris-Litardo, Rufita Francisca Ramírez-Díaz, et al. · MQRInvestigar · 2
La gamificación como estrategia para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes de primero año de bachillerato técnico
2024 · Alexandra Mercedes Montero-Santi, Washington Iván Cacoango-Yucta, et al. · MQRInvestigar · 2
Programas de mentorías para el desarrollo de habilidades técnicas en el manejo de las TIC en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Liceo Naval Guayaquil
2024 · Yesenia Mariela Moran-Chacón, Mary Alexandra Franco-Bajaña, et al. · MQRInvestigar · 2
Enseñanza basada en el aprendizaje cooperativo mediado por tecnologías educativas en el bachillerato técnico módulo emprendimiento-gestión
2024 · Jennifer Andrea Oñate-San Andrés, Verónica Viviana Orta-Franco, et al. · MQRInvestigar · 2
Actividades lúdicas estructuradas para fortalecer la autonomía y participación de los estudiantes en Educación Inicial
2026 · Alisson Pamela Gaibor-Aguirre, Washington Iván Cacoango-Yucta, et al. · MQRInvestigar · 1
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Microlearning como estrategia didáctica en el aula: percepciones y prácticas docentes
2025 · Washington Iván Cacoango-Yucta, Xavier Oswaldo Yánez-Cando, et al. · MQRInvestigar · 1
Impacto de la gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Inglés
2025 · Cecilio Marcos García-García, Verónica Alexandra Guananga-Satán, et al. · MQRInvestigar · 1
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