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Nadine Schuler

Observed name: Schuler, Nadine

Institution: Pädagogische Hochschule Bern

Observed institution: Pädagogische Hochschule Bern

ORCID: 0009-0002-7408-852X

Observed ORCID: 0009-0002-7408-852X

OpenAlex ID: A5104618382

Effects of a Teacher-Led Intervention Fostering Self-Regulated Learning and Reading among 5th and 6th Graders—Treatment Integrity Matters

2024 · Nadine Schuler, Caroline Villiger, et al. · Education Sciences · 13

Are parents’ and teachers’ mindsets about abilities and failure related to children’s mindsets and self-regulated learning?

2026 · Nadine Schuler · Social Psychology of Education

Empirische Arbeit: Selbstreguliertes Lernen am Ende der Grundschulzeit: Selbstberichtete Lernaktivitäten von Schülerinnen und Schülern der 5./6. Klasse

2025 · Nadine Schuler, Caroline Villiger · Psychologie in Erziehung und Unterricht

Selbstreguliertes Lernen gegen Ende der Primarschulzeit: Erfassung, Förderung und Zusammenhänge mit lernbezogenen Einstellungen

2025 · Schuler, Nadine · Zurich Open Repository and Archive (University of Zurich)

The Influence of Parental Beliefs and Learning-Related Behavior on Students' Reading Achievement: A Mediation Analysis

2024 · Edith Niederbacher, Caroline Villiger, et al. · SSRN Electronic Journal

Works count: 9

Citation count: 18

H-index: 2

I10-index: 1