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Elizabeth Esther Vergel-Parejo

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Institution: Universidad Bolivariana del Ecuador

Observed institution: Universidad Bolivariana del Ecuador

ORCID: 0009-0007-0178-5099

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Estrategias didácticas basadas en metodologías activas para potenciar el aprendizaje significativo de las ciencias naturales en educación básica

2024 · Digna Piedad Chacón-Chacón, Edison Marcelo Estrella-Hidalgo, et al. · Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa · 15

Gamificación, estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje de ciencias naturales en estudiantes de segundo año de educación básica

2025 · Paulina Marison Cargua, Andrea Jacqueline Amaya Cortez, et al. · AlfaPublicaciones · 11

La gamificación como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento científico y la motivación por las Ciencias Naturales

2024 · Paula Francisca Payán-Mina, Olivia Betzabeth Padilla-León, et al. · Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa · 8

El Aprendizaje Basado en Proyectos para el desarrollo de la conciencia sostenible en la Educación General Básica

2025 · Homer Vicente Chuquimarca-Pinzón, Teresa de Jesús Jungal-Valladares, et al. · Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa · 6

Implementación de la gamificación en el aprendizaje de conceptos de Ciencias Naturales y su influencia en la motivación de los estudiantes

2024 · Maritza Del Rocío Zambrano-Vera, María Pamela Alcívar-Williams, et al. · Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas · 6

Aula invertida: metodología para potenciar el aprendizaje significativo en Ciencias Naturales en Educación General Básica

2024 · Bryan Ivan Díaz-Pinargo, Hugo Santiago Comina-Fonseca, et al. · Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa · 5

Educaplay: Un diseño para la mejora del Aprendizaje de Ciencias Naturales en 10mo Año

2025 · Erika Nayeli Galarza Solis, Gina Dolores Ledesma Garcia, et al. · Revista Científica Sapientia Technological · 4

Implementación efectiva de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento en el área de ciencias naturales en la educación secundaria

2025 · Carlos Bustamante-Noriega, Cristhian Ramon-Tandazo, et al. · 593 Digital Publisher CEIT · 4

Entorno virtual de aprendizaje en la plataforma Mil Aulas para el desarrollo de habilidades científicas en Educación General Básica

2024 · Iván Vinicio Maji-Chauca, Jazmina Cumanda León-Jara, et al. · MQRInvestigar · 4

Curso virtual en Mil Aulas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de octavo de Educación General Básica Superior

2024 · William Linch Moreno-Laje, Ana Jacqueline Loor-Almeida, et al. · MQRInvestigar · 4

Inteligencia artificial en el campo de la educación de Lengua y Literatura

2024 · Karina Briggitte Vera-Flores, Andrea Mercedes Cerna-Vinueza, et al. · MQRInvestigar · 4

Estudio comparativo del rendimiento académico en la asignatura estadística: Un análisis desde una innovadora perspectiva de analítica del aprendizaje

2025 · Raúl López Fernández, Elizabeth Esther Vergel Parejo · European Public & Social Innovation Review · 3

Los bailes tradicionales ecuatorianos en el desarrollo artístico y cultural de los estudiantes de Educación Básica

2025 · Jacqueline Campoverde , Janneth, Peralta Jara, Fatima Narcisa de Jesus, et al. · Sinergia Académica · 3

Estrategia de metodología para la implementación de la pedagogía digital adaptativa Unidad Educativa “El Cenáculo”

2025 · Gabriel Ángel Moscoso-Álvarez, Ramón David Chávez-Cevallos, et al. · MQRInvestigar · 3

Entornos digitales interactivos en el desarrollo de las habilidades de lectoescritura en educación general básica

2025 · Marcia Edith Solórzano Cedeño, Juan Eduardo Anzules Ballesteros, et al. · AlfaPublicaciones · 3

La convivencia escolar como fundamento del aprendizaje en los estudiantes de tercer año de Educación Básica Elemental

2025 · Dayci Chila Ortiz, Ana Norvis Caballero Rodriguez, et al. · Revista Social Fronteriza · 3

Estrategia educativa en ciencias naturales para fomentar hábitos de alimentación saludable en estudiantes de cuarto grado de educación básica.

2025 · Ruth Elizabeth Gaibor García, María Regina Chacha Chacha, et al. · Revista Científica Multidisciplinar G-nerando · 3

La educación socioemocional en la formación integral en los estudiantes de 8vo año de educación general básica

2024 · Cortez Saavedra, Karla Vanessa, Sanchez Caguana, Mary Rebeca, et al. · Sinergia Académica · 3

Estrategia didáctica en entornos digitales para el aprendizaje personalizado de las Ciencias Naturales en estudiantes de Educación Básica

2026 · Rosa Cartuche, Luis Fernández, et al. · Revista Multidisciplinar de Estudios Generales · 2

Gamificación y rutinas de pensamiento para transformar la enseñanza de las Ciencias Naturales en quinto grado

2026 · Karla Daniela Morales Avila, Ángel Freddy Rodríguez-Torres, et al. · MENTOR revista de investigación educativa y deportiva · 2

Estrategias didácticas activas para la enseñanza de Ciencias Naturales en sexto grado de Educación Básica

2026 · Rene Sarango, Tania Guarderas, et al. · Revista Multidisciplinar de Estudios Generales · 2

Estrategias didácticas para fomentar el pensamiento crítico en ciencias naturales en estudiantes de educación básica

2025 · Marjurie Jackelin Montero Bonilla, Lida Marlene Nuñez Averos, et al. · Revista Científica Multidisciplinar G-nerando · 2

Gerencia educativa: Intervención y recopilación de datos en el aprendizaje de las ciencias naturales

2025 · Elizabeth Esther Vergel-Parejo, Ennio Jesús Mérida-Córdova, et al. · Revista Venezolana de Gerencia · 2

Estrategia educativa para mejorar la convivencia escolar de estudiantes de 8vo de Educación General Básica

2025 · Toledo Martinez, Veronica Geovanna, De la Cruz Paguay, Miryam Geovanna, et al. · Sinergia Académica · 2

Software educativo basado en neurodidáctica para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en cuarto grado de Educación Básica

2025 · Alexis Josue Vicuña-Cabrera, Lourdes Matilde Molina-Rocha, et al. · Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas · 2

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Citation count: 127

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