Get started
Author

Emine Gül Çelebi

Observed names: Emine Gül Çelebi İlhan, Emine Gül Çelebi İlhan, Emine ÇELEBİ, ÇELEBI İLHAN, Emine Gül, ÇELEBİ İLHAN, EMİNE GÜL, ÇELEBİ, EMİNE GÜL, Çelebi İlhan, Emine Gül, Çelebi, Emine, Çelebi, Emine Gül
Institution: TED University
ORCID: 0000-0001-7157-3541
Observed ORCIDs: 0000-0001-7157-3541, 0000-0001-5307-6904
OpenAlex ID: A5115544628
Discourse Analysis of Interpersonal Meaning to Understand the Discrepancy between Teacher Knowing and Practice
2016 · Emine Gül Çelebi İlhan, Ayhan Kürşat ERBAŞ · Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education · 5
PDF
Exploring Mathematics Teachers’ Noticing as Pedagogical Discourse Through an Adapted Lesson Study
2023 · Emine Gül Çelebi · Journal of Education and Learning · 3
PDF
İlkokul Öğrencilerinin Anlama ve Anlatma Becerilerinin Hikâye Anlatıcılığı Yolu ile Geliştirilmesi
2021 · Emine ÇELEBİ, Seyit ATEŞ · Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları · 3
PDF
Expanding, persistent, and intermediary conceptions of equity: A longitudinal study of prospective mathematics teachers
2026 · Ayşe Yolcu, Emine Gül Çelebi · Teaching and Teacher Education · 1
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kültüre Duyarlı Matematik Ders Planı Tasarlama Süreçlerine Dair Anlayışları
2025 · Emine Gül Çelebi, Gizem Güzeller · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 1
PDF
Tracing Teacher Learning through Shifts in Discourses: The Case of a Mathematics Teacher
2017 · Emine Gül Çelebi İlhan, Ayhan Kürşat ERBAŞ · Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education · 1
Mühendislik Alaninda Uluslararasi Derleme, Araştirma Ve Çalişmalar
2025 · Çelebi, Emine, Aydın Kocaeren, Aysel · Çanakkale Onsekiz Mart University AVESIS
Adi̇l Matemati̇k Eği̇ti̇mi̇ Odakli Fark Etme Beceri̇leri̇
2025 · Emine Gül Çelebi · Trakya Eğitim Dergisi
PDF
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının İstatistik ve Veri Analizi Alanında Video Temelli Fark Etmeyi Öğrenme Süreçlerinin İncelenmesi
2024 · Emine Gül Çelebi, Ekin Balcı · Cumhuriyet International Journal of Education
PDF
Kindergarten and Primary Teachers’ Noticing Within the Context of Vertical Team of Mathematics Lesson Study
2024 · TOKER, ZERRİN, GÜZELLER, GİZEM, et al. · Çanakkale Onsekiz Mart University AVESIS
Yükseköğretimde Program Geliştirme TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği
2023 · Toker, Zerrin, Kavak, Yüksel, et al. · Çanakkale Onsekiz Mart University AVESIS
Elementary pre-service mathematics teachers’ noticing teaching practices based on TIMSS video study
2022 · ÇELEBİ İLHAN, EMİNE GÜL, ÖREN VURAL, DUYGU · Kocaeli Üniversitesi - AVESİS
Farklı Seviyelerde Matematik Öğreten Öğretmenler ile Yürütülen Bir Ders Araştırmasının Planlama Aşamasının İncelenmesi
2021 · TOKER, ZERRİN, BALCI, EKİN, et al. · Çanakkale Onsekiz Mart University AVESIS
Farklı seviyelerde matematik öğreten öğretmenler ile yürütülen bir ders araştırmasının planlama aşamasının incelenmesi
2021 · Balcı, Ekin, Güzeller, Gizem, et al. · Çanakkale Onsekiz Mart University AVESIS
An Investigation of the Planning Phase of a Lesson Study Conducted with Teachers Teaching Mathematics at Different Grade Levels (Farklı Sınıf Düzeylerinde Matematik Öğreten Öğretmenler İle Yürütülen Bir Ders Araştırmasının Planlama Aşamasının İncelenmesi)
2021 · Balcı, Ekin, Güzeller, Gizem, et al. · Çanakkale Onsekiz Mart University AVESIS
Works count: 15
Citation count: 14
H-index: 3
I10-index:
Year
Topic
Type