Product
Help
Pricing
About
Jobs
Log in
Get started
Author
Add to collection
Sena Ölçer
Observed names:
Sena Ölçer Çevik,
Ölçer, Sena
Institution:
Başkent University
Observed institution:
Başkent University
ORCID:
0000-0002-4878-3150
Observed ORCID:
0000-0002-4878-3150
OpenAlex ID:
A5115993374
İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersi 2019-2024 Öğretim Programlarının ve Ders Kitaplarının Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri Açısından İncelenmesi
2025
·
Sena Ölçer
, Mustafa Kemal Öztürk
·
Ana Dili Eğitimi Dergisi
·
5
PDF
Effects of Interactive Augmented Reality Application on Primary School Students' Misconceptions and Attitudes in Mathematics Education
2026
·
Sena Ölçer Çevik
, Bilge Gök
·
International Journal of Technology in Education
·
2
PDF
Teaching social skills in primary school: an action research
2025
·
Çiğdem Kozaner
, Sena Ölçer
, et al.
·
TED EĞİTİM VE BİLİM
·
1
PDF
The Opinions of Academics on the Usage of Artificial Intelligence Tools in Primary Schools
2025
·
Sena Ölçer
, Burak Cesur
, et al.
·
Educational Academic Research
·
1
PDF
İlkokul Düzeyinde Kesir Konusuna İlişkin Kavram Yanılgılarının Belirlenmesinde Dört Aşamalı Tanılayıcı Bir Testin Geliştirilmesi
2026
·
Sena Ölçer Çevik
, Bilge Gök
·
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
PDF
Maarif Modeli Kapsamında Hazırlanan 2024 Birinci Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri
2026
·
İnan Gülşah Kazdal
, Sena Ölçer Çevik
, et al.
·
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
PDF
Inquiry-Based Science Teaching in Primary School
2024
·
Ölçer, Sena
·
Journal of Child Development and Education
PDF
Covid-19 Tanısı İçin Sars-Cov-2 Hızlı Antijen Test Kitinin Performansının Rt-Qpcr Testi İle Karşılaştırılması = Comparison Of Performance Of Sars-Cov-2 Rapid Antigen Test Kit With Rt-Qpcr Test For Diagnosis Of Covid-19
2022
·
Sakarya Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Biyoloji Anabilim Dalı,
, Ölçer, Sena
, et al.
·
Sakarya Üniversitesi Kurumsal Açık Akademik Arşivi
Show more works
View as search
Works count:
8
Citation count:
9
H-index:
2
I10-index:
Year
Topic
Type