Get started
Author

Hasan Bakırcı

Observed names: BAKIRCI, HASAN, Bakırcı, Hasan, HASAN BAKIRCI, Hasan BAKIRCI, Hasan Bakirci
Observed institutions: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Bursa Uludağ Üni̇versi̇tesi̇, Karadeniz Technical University, Ahi Evran University, Bartin University, Mi̇lli̇ Eği̇ti̇m Bakanliği, Adnan Menderes University, Harran University
ORCID: 0000-0002-7142-5271
Observed ORCID: 0000-0002-7142-5271
OpenAlex ID: A5127444909
STEM teaching intention and computational thinking skills of pre-service teachers
2018 · Mustafa Serkan Günbatar, Hasan Bakırcı · Education and Information Technologies · 60
Investigating the Preservice Primary School, Mathematics and Science Teachers’ STEM Awareness
2017 · Hasan Bakırcı, Dilek Karışan · Journal of Education and Training Studies · 56
PDF
Öğretmen Adaylarının Eğitimde Teknolojiyi Kullanabilme Özgüvenlerinin Tespiti
2009 · Naki Erdemir, Hasan BAKIRCI, et al. · Van Yüzüncü Yıl University Academic Data Management System · 49
PDF
Ortaokul Beceri Temelli Soruların Yeniden Yapılandırılmış Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi
2021 · Münevver SANCA, Hüseyin ARTUN, et al. · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi/Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi · 46
Determination of Science Teachers’ views on STEM Approach
2018 · Hasan BAKIRCI, Emine Kutlu · Türk bilgisayar ve matematik eğitimi dergisi · 43
PDF
The effect of STEM supported research-inquiry-based learning approach on the scientific creativity of 7th grade students
2021 · Merve Gül Kırıcı, Hasan Bakırcı · Journal of Pedagogical Research · 40
PDF
Covid-19 Pandemi Dönemi Uzaktan Eğitim Sürecinde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mesleki Kazanımlarının ve Sorunlarının İncelenmesi
2021 · Hasan BAKIRCI, Nurgül DOĞDU, et al. · Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 39
PDF
The effects of simulation technique and worksheets on formal operational stage in science and technology lessons
2011 · Hasan Bakırcı, Arzu Kirman Bilgin, et al. · Procedia - Social and Behavioral Sciences · 29
PDF
The Effect of the Common Knowledge Construction Model-oriented Education on Sixth Grade Students’ Views on the Nature of Science
2017 · Hasan Bakırcı, Muammer Çalık, et al. · Journal of Baltic Science Education · 28
PDF
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Tutum ve Görüşlerinin Belirlenmesi
2020 · Rıdvan GÜRBÜZKOL, Hasan BAKIRCI · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi/Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi · 23
PDF
The Effect of Common Knowledge Construction Model on Academic Achievement and Conceptual Understandings of High School Students on Heat and Temperature
2018 · Hasan Bakırcı, Ömer Ensari · TED EĞİTİM VE BİLİM · 20
PDF
The Effectiveness of STEM-Supported Inquiry-Based Learning Approach on Conceptual Understanding of 7th Graders: Force and Energy Unit
2022 · Hasan Bakirci, Merve Gül Kirici, et al. · Journal of Science Learning · 17
PDF
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mühendislik ve Tasarım Becerileri Alanında Karşılaştığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri
2021 · Hasan BAKIRCI, Yusuf KAPLAN · Journal of Computer and Education Research · 16
PDF
An Investigation of the Activities in Science Textbooks in terms of the Concept of Entrepreneurship
2017 · Hasan Bakırcı, Kübra Öçsoy · Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 16
PDF
Mobile learning supported science teaching application: Electric charges and electric energy
2024 · Salih Kubilay Karatay, Hasan Bakirci, et al. · Education and Information Technologies · 14
PDF
Fati̇h Projesi̇ni̇n Uygulama Süreci̇nde Ortaya Çikansorunlarin İdareci̇ler, Öğretmenler Ve Öğrenci̇ler Tarafindan Değerlendi̇ri̇lmesi̇
2014 · Hakan Şevki Ayvacı, Hasan BAKIRCI, et al. · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi/Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi · 14
PDF
Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sınavına ve Bu Sınavın Kaldırılmasına Yönelik Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri
2018 · Hasan BAKIRCI, Merve Gül KIRICI · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi/Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi · 13
The Effect of Computer-Supported Teaching Applications on 8th Grade Students’ Academic Success and Knowledge Retention in Science
2017 · Ali Rıza Akdeniz, Murat ÖZTÜRK, et al. · HAYEF Journal of Education · 13
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarına İlişkin Görüşleri ve Beklentileri
2014 · Hakan Şevki Ayvacı, Hasan BAKIRCI, et al. · Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 13
PDF
STEM Education Effect on Inquiry Perception and Engineering Knowledge
2022 · Emine KUTLU, Hasan BAKIRCI, et al. · Participatory Educational Research · 12
PDF
Rehberli Sorgulama Öğretim Modeline Dayalı Fen Öğretiminin 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi: Kuvvet ve Enerji Ünitesi Örneği
2019 · Müge SAĞDIÇ, Hasan BAKIRCI, et al. · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi/Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi · 12
PDF
Eğitim Bilişim Ağı Video Modüllerinin Fen Bilimleri Dersinde Kullanımına İlişkin Sekizinci Sınıf Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
2021 · Hasan BAKIRCI, Kübra KILIÇ · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi/Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi · 11
PDF
Effect of Inquiry-based Laboratory Approach on Scientific Process Skills, Critical Thinking Skills, and Opinions of Ninth Grade Students: Cell Unit Example
2023 · Kubra Basak Erkacmaz, Hasan Bakirci, et al. · Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA · 10
PDF
Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Ters Yüz Öğretim Modeli Hakkındaki Görüşleri
2022 · Ayşe ARSLANHAN, Hasan BAKIRCI, et al. · Journal of Computer and Education Research · 10
Öğretmenlik Meslek Kanunu Hakkında Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
2023 · Hasan BAKIRCI, Yılmaz ÖZKAN, et al. · e-International Journal of Educational Research · 9
PDF
Works count: 170
Citation count: 782
H-index: 14
I10-index: 24
Year
Topic
Type