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厚 吉川

Observed name: 吉川, 厚
OpenAlex ID: A5132377972
高等学校数学教員向けシナリオ教材の作成について
2020 · 西仲, 則博, Nishinaka, Norihiro, et al. · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
教科の内容・活動に固有な非認知的スキルを評価する— 証明の学習に関する「主体的に学習に取り組む態度」—
2018 · 吉川, 厚, yoshikawa, atsushi · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
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音声による説明を伴う情報提示における手書きとアニメーションの比較実験
2017 · 岡崎, 泰久, Okazaki, Yasuhisa, et al. · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
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マンガケースメソッドを使った情報セキュリティマネジメントの学習方法の提案
2016 · 高橋, B. 徹, Takahashi, Toru B., et al. · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
手書きとアニメーションによる情報提示の興味領域分析
2016 · 吉川, 厚, yoshikawa, atsushi, et al. · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
Pbl導入教材としてのマンガケース教材の提案
2016 · 高橋, 聡, Takahashi, Satoshi, et al. · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
中学数学における時系列データを基にした判断を行う授業に関する研究 : 桜の開花日に関する資料を基にした授業について(これからの統計教育の方向性(8):統計の系統的カリキュラムの構想と実践的アプローチ,課題研究発表,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)
2014 · 西仲, 則博, NISHINAKA, Norihiro, et al. · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
Analyzing In-store Shopping Paths from Indirect Observation with RFID Tags Communication Data
2013 · 藤野, 俊樹, Fujino, Toshiki, et al. · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
Abmによる子の学力と親の経済力の関係に関する研究
2013 · 増田, 知昭, Masuda, Tomoaki, et al. · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
資料の活用領域における判断を行う授業に関する研究―結論の再検討に焦点化した授業作り―
2012 · 西仲, 則博, NISHINAKA, Norihiro, et al. · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
Development of Agent-Based In-Store Simulator to Analyze Pedestrian Behaviors
2011 · 佐藤, 史章, Sato, Fumiaki, et al. · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
オンラインコミュニティにおける効用相反とそのハーネシングに関するエージェントシミュレーション
2011 · 小林, 知巳, unknown, unknown, et al. · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
実社会で生きて働く見えない数学の力10 テストは一日にして成らず
2009 · 吉川, 厚, yoshikawa, atsushi · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
大学入試における入学定員と奨学金の配分を用いた地方進学者の増加施策の検討
· 北澤, 正樹, Kitazawa, Masaki, et al. · Institutional Repositories DataBase (IRDB)
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