Author

Wipada Phinla

Observed name: Phinla, Wipada

Institution: Thaksin University

Observed institution: Thaksin University

ORCID: 0009-0001-4820-4622

Observed ORCID: 0009-0001-4820-4622

OpenAlex ID: A5134080019

ห้องเรียนครูสังคมศึกษากับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน

2023 · Phinla, Wipada, Phinla, Wipapan · วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ · 1

PDF

จากแนวคิดสู่ระบบ: ข้อเสนอเชิงนโยบายการเทียบโอนผลการเรียนรู้จากประสบการณ์เพื่อการศึกษาตลอดชีวิตของประเทศไทย

2026 · Mahapoonyanont, Natcha, Phinla, Wipapan, et al. · Education Journal of Nakhon Si Thammarat Rajabhat University

PDF

An ai-enhanced assessment for learning model in higher education: a design-based study of student engagement, analytical thinking, and self-regulated learning

2026 · MAHAPOONYANONT, NATCHA, Phinla, Wipada, et al.

A constructivist process-oriented instructional model for developing innovative creativity skills in elementary social studies

2026 · Phinla, Wipapan, Phinla, Wipada, et al.

Development of a visible learning-based instructional model to enhance self-directed learning characteristics among primary school students

2026 · Nuttapong Songsang, MAHAPOONYANONT, NATCHA, et al.

How to enhance teachers’ ability to practice under the concept of visible learning

2025 · Nuttapong Songsung, Natcha Mahapoonyanont, et al. · OSF Preprints (OSF Preprints)

Visible learning in the primary school: How does it work?

2025 · Nuttapong Songsung, Natcha Mahapoonyanont, et al. · OSF Preprints (OSF Preprints)

การวิจัยเพื่อพัฒนาโรงเรียนต้นแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21 ด้วยแนวคิด Visible Learning เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1

2025 · Mahapoonyanont, Natcha, Phinla, Wipapan, et al. · Journal of Social Science and Cultural

PDF

Visible learning: Educational innovation for shaping 21st century thai teachers

2025 · Mahapoonyanont, Natcha, Phinla, Wipapan, et al. · PhilPapers (PhilPapers Foundation)

PDF

Self-directed learning as a foundation for 21st century skills development in primary education

2025 · Songsang, Nuttapong, Mahapoonyanont, Natcha, et al. · PhilPapers (PhilPapers Foundation)

PDF

Research to develop a model school for learning management for students in the 21st century based on the concept of visible learning to raise the quality of educational management in educational institutions under the songkhla primary educational service area office 1

2025 · Mahapoonyanont, Natcha, Phinla, Wipapan, et al. · PhilPapers (PhilPapers Foundation)

PDF

Flipped learning in higher education: A theoretical and pedagogical review to support critical thinking and 21st century skill development

2025 · Phinla, Wipapan, Phinla, Wipada, et al. · PhilPapers (PhilPapers Foundation)

รูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้สาระภูมิศาสตร์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้ สำหรับนักเรียนประถมศึกษา โรงเรียนในสังกัดเครือข่ายการศึกษาเมืองใหม่พัฒนา อำเภอเมือง จังหวัดสงขลา

2024 · Phinla, Wipapan, Phinla, Wipada, et al. · Journal of Education and Innovation

PDF

การพัฒนาตัวบ่งชี้และชุดเครื่องมือวัดศักยภาพเด็กไทยในศตวรรษที่ 21 ด้านกรอบความคิดเติบโต (Growth Mindset)

2024 · Mahapoonyanont, Natcha, Phinla, Wipada, et al. · Journal of Education Mahasarakham University

PDF

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูงในวิชาประวัติศาสตร์ สำหรับนักเรียนโรงเรียนขนาดเล็ก

2024 · Phinla, Wipada, Phinla, Wipapan, et al. · Journal of Yala Rajabhat University

PDF

Development of the growth mindset indicators and measurement tools for the thai children in the 21st century

2024 · Mahapoonyanont, Natcha, Phinla, Wipada, et al. · PhilPapers (PhilPapers Foundation)

Lessons learned from the success of model schools for 21st century learners: enhancing educational quality through the visible learning concept

2024 · Phinla, Wipapan, Phinla, Wipada, et al. · PhilPapers (PhilPapers Foundation)

PDF

การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดการเรียนรู้เชิงรุก ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์และทักษะการคิดขั้นสูง สำหรับนักเรียนโรงเรียนขนาดเล็ก

2023 · Phinla, Wipada, Phinla, Wipapan, et al. · วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ

PDF

ผลการเรียนรู้ภูมิศาสตร์ตามทฤษฎีการสร้างความรู้ สำหรับนักเรียนประถมศึกษา สังกัดเครือข่ายการศึกษาเมืองใหม่พัฒนา จังหวัดสงขลา

2023 · Phinla, Wipada, Mahapoonyanont, Natcha · วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ

PDF

การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานที่เชื่อมโยงการบูรณาการข้ามศาสตร์ ในห้องเรียนของครูสังคมศึกษา

2022 · Phinla, Wipapan, Phinla, Wipada · วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ

PDF

ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวพุทธวิธี ในรายวิชาสัจธรรมนำชีวิตสำหรับครู เพื่อการพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีมสำหรับนิสิตปริญญาตรี

2022 · Phinla, Wipapan, Phinla, Wipada · Journal of Education, Prince of Songkla University, Pattani Campus

PDF

การรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศในการสร้างพลเมืองตื่นรู้สำหรับครูสังคมศึกษา

2021 · Phinla, Wipapan, Phinla, Wipada · INTHANIN THAKSIN JOURNAL THAKSIN UNIVERSITY

มโนทัศน์พื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์กับการสอนสังคมศึกษาในระดับประถมศึกษา ผ่านการสอนสาระการเรียนรู้วิชาเศรษฐศาสตร์

2021 · Phinla, Wipada, Phinla, Wipapan · วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ

PDF

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวพุทธศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการทำงานเป็นทีมและทักษะการแก้ปัญหา สำหรับนิสิตปริญญาตรี: Development of Learning Management Model Based on Buddhism to Enhance Teamwork Skills and Problem Soiving Skills for Undergraduate Students

2020 · Phinla, Wipada, Phinla, Wipapan · Journal of Education and Innovation

PDF

การเรียนรู้เชิงรุกของครูสังคมศึกษาในยุคไทยแลนด์ 4.0

2020 · Phinla, Wipapan, Phinla, Wipada · วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ

PDF

Works count: 173

Citation count: 1

H-index: 1

I10-index: