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Instituto de Investigação em Arte Design e Sociedade
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i2ads.up.pt
Parent institution:
Universidade do Porto
ROR:
05c7r3091
OpenAlex ID:
I4405257530
Works
71
Awards
9
Transforming practices and inquiry in-between arts, arts education and research
2012
·
Teresa Torres de Eça
, Maria Jess Agra Pardiñas
, et al.
·
International Journal of Education through Art
·
10
A educação artística no trilho de uma nova cidadania
2017
·
Mónica Oliveira
·
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
·
5
PDF
Que sentido para a investigação em educação artística senão como prática política?
2021
·
Martins, Catarina S.
, Almeida, Catarina
·
Educação Sociedade & Culturas
·
3
Rethinking Media Art in a Time of Pervasive Computation
2024
·
Rosemary Lee
, Miguel Carvalhais
·
Vista
·
2
Codesigners of Classroom 52: A Case Study for Codesign in Active Citizenship
2020
·
Olga Glumac
, Maria Raquel Canedo de Sousa Morais
·
Springer series in design and innovation
·
2
Improving Sleep Awareness: Design and Development of an M-Health App
2020
·
Mafalda Monteiro
, Marina Moreira
, et al.
·
Springer series in design and innovation
·
2
Mural painting and (ir)reproducibility in the age of AI
2026
·
Catarina Lira Pereira
, Domingos Loureiro
, et al.
·
AI & Society
·
1
PDF
Representações animais e formas de especismo no manual de Estudo do Meio do 1ª ciclo do ensino básico em Portugal:
2025
·
Paulo Nogueira
·
Convergences - Journal of Research and Arts Education
·
1
PDF
BONDER - a didactic tool for consolidating knowledge on adhesive bonding technology
2024
·
Ana Q. Barbosa
, Ana Duarte
, et al.
·
Journal on Teaching Engineering
·
1
Estética da IA: “Unreliable Memories” de Lev Manovich
2024
·
Catarina Lira Pereira
, Domingos Loureiro
, et al.
·
Revista Apotheke
·
1
Narrativas De Crianças Entre Produções Literárias:
2024
·
André Freitas
, Fátima Pereira
, et al.
·
Periferia
·
1
São Muitas as Possibilidades e Impossibilidades que Habitam Esse Mundo: Uma Reflexão Sobre o Tempo Espiralar e a "35.ª Bienal de São Paulo”
2024
·
Marcela Pedersen
·
Vista
·
1
Cartografias de um Arquivista.
2023
·
Maria Regina Ramos
, Teresa Almeida
, et al.
·
Convergences - Journal of Research and Arts Education
·
1
PDF
“No Walk, No Work”
2023
·
Maria Regina Ramos
, Teresa Almeida
, et al.
·
Art&Sensorium
·
1
PDF
“arché” Ludens: O Jogo Como Imagem “desnormativa” De/para Uma Transfiguração Estética
2022
·
Ivan Postiga
, Domingos Loureiro
·
Art&Sensorium
·
1
PDF
A Educação Artística como Forma de Comunicação em Tempo de Pandemia: as Representações das Crianças sobre a COVID-19
2021
·
Oliveira, Mónica
·
Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
·
1
PDF
Low Temperature Luminescent Enamels for Glass Art Applications
2021
·
Teresa Almeida
, António Pires de Matos
, et al.
·
Journal of Fine Arts
·
1
PDF
Investigar em Educação Artística: A História do Presente como a Possibilidade de Desnaturalizar Alguns Lugares Comuns
2018
·
Martins, Catarina S.
·
LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas)
·
1
PDF
(Re)pensar a Educação Artística na Formação Inicial dos Futuros Professores
2018
·
Oliveira, Mónica
·
Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
·
1
PDF
Verteflora Alterna: pintura mural en una Tierra nunca humana
2026
·
Catarina Lira Pereira
PDF
Pensar a educação atenta às políticas reparatórias: Estratégias, tensões e negociações no trabalho com o passado colonial
2026
·
Marcela Pedersen
·
Educação Sociedade & Culturas
PDF
Seeking the Man in the Object: Virility, Power and Phallic Appropriation in Art
2025
·
Sousa, Francisca
·
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Gestos em Extinção
2025
·
Amorim, Inês
, Almeida, Teresa
·
Cadernos de Arte Pública
PDF
Aura-Fox Redux: uma arqueologia da imagem técnica
2025
·
Camila Mangueira
, João Lima (Limamil)
·
International Conference on Digital and Interactive Arts (ARTECH)
Aesthetics on Autopilot: AI's Role in the Works of Abrantes and Manovich
2025
·
Catarina Lira Pereira
, Domingos Loureiro
, et al.
·
International Conference on Digital and Interactive Arts (ARTECH)
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71
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46
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