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Zeitschrift für Heilpädagogik
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S4306535595
Schulbegleitung am Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
2010
·
Christoph Beck
, Wolfgang Dworschak
, et al.
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
28
Schulische und nachschulische Optionen am Übergang in die Arbeitswelt für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf
2019
·
Jan Jochmaring
, Lena Nentwig
, et al.
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
25
Das response-to-intervention-Modell als Grundlage für einen inklusiven Paradigmenwechsel in der Sonderpädagogik
2012
·
Christian Huber
, Michael Grosche
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
24
Aufmerksamkeit von Menschen mit schwerer Behinderung als Indikatorfunktion zur Initiierung von Bildungsprozessen
2019
·
Jannik Huberty
, Michael Wagner
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
22
Bei Leibe gebildet – Sonderpädagogische Impulse
2009
·
Barbara Fornefeld
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
21
Herausforderung Inklusion: Ein präventiv orientiertes Modell schulischen Lernens und vier zentrale Bedingungen inklusiver Unterrichtsentwicklung.
2013
·
Franz B. Wember
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
17
Inklusion zwischen Innovation und Überforderung
2010
·
Rolf Werning
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
15
Gemeinsames Unterrichten im Gemeinsamen Unterricht
2011
·
Michael Schwager
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
14
Pflegerische Tätigkeiten in der Familie – eine mögliche Ursache für Schulabsentismus bei Kindern und Jugendlichen
2014
·
S. Kaiser
, Gisela C. Schulze
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
11
Theorie und Praxis Curriculumbasierten Messens (CBM) in Unterricht und Förderung
2009
·
Jürgen Walter
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
9
Bildungsgerechtigkeit und Inklusion
2011
·
Christian Lindmeier
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
6
Bildungsstatistik und Inklusion - eine kritische Betrachtung
2017
·
Wolfgang Dworschak
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
5
„Fachdidaktik trifft Inklusive Pädagogik“ – (Unausgeschöpfte) Potentiale in der Lehrerbildung
2016
·
Simone Abels
, Sandra Schütz
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
5
Förderung der Lese- und Rechtschreibkompetenz auf Basis des morphematischen Prinzips
2011
·
Reinhard Kargl
, Christian Purgstaller
, et al.
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
5
Inklusive Pädagogik in der Schule
2009
·
Andreas Hinz
, Inês Boban
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
5
Mathematische Bildung im Kindergarten
2008
·
Kristina Clausen-Suhr
, Lea Schulz
, et al.
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
5
Das Rügener Inklusionsmodell (RIM) – Konzeption einer inklusiven Grundschule
2011
·
Kathrin Mahlau
, Kirsten Diehl
, et al.
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
4
Pädagogik bei Verhaltensstörungen – zwischen Inklusion und Intensivangeboten
2011
·
Roland Stein
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
4
Die Einsetzbarkeit der Skalen zur Erfassung der Lern- und Leistungsmotivation (SELLMO) bei Schülern des Förderschwerpunkts Lernen
2011
·
Jürgen Wilbert
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
4
Professionalisierung von Sonderschullehrkräften für den Gemeinsamen Unterricht
2010
·
Rainer Benkmann
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
4
Implikationen der internationalen Fachdiskussion über einen "Twin-Track Approach" der inklusiven Erziehung und Bildung
2018
·
Christian Lindmeier
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
3
Die Situation inklusiv beschulter Jugendlicher mit Hörschädigung außerhalb der Schule (Freizeit)
2017
·
Annette Leonhardt
, S. Schütz
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
3
Das Dilemma der Intelligenzdiagnostik in der Sonderpädagogik : erläutert anhand der neuen KABC-II
2017
·
Torsten Joél
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
3
Qualitative Forschung mit Menschen mit geistiger Behinderung. Notwendigukeit und mehtodische Möglichkeiten zur Erhebung subjektiver Sichtweisen unter besonderer Berücksichtigung der Bedürfnisse von Menschen mit geistiger Behinderung
2015
·
Caren Keeley
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
3
Aktuelle bildungspolitische Bemühungen um eine inklusionsorientierte Erneuerung der deutschen Lehrerausbildung
2014
·
Christian Lindmeier
·
Zeitschrift für Heilpädagogik
·
3
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