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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
ISSNs:
2512-0506,
2512-1162
Source type:
journal
Publisher:
Fully OA:
No
DOAJ:
No
OpenAlex ID:
S4393918729
Diagnose und Förderung erlernen
2022
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Johanna Brandt
·
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Enhancing conceptual understanding of variables with videos
2026
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Stefan Korntreff
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Operationalisierung von Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht
2024
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Kim Quabeck
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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1
Mehrsprachigkeit im sprachbildenden Mathematikunterricht
2024
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Ángela Uribe
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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1
Expertise von Lehrkräften zur mathematischen Potenzialförderung
2022
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Kim-Alexandra Rösike
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht messen
2022
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Philipp Neugebauer
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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1
Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule
2022
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Myriam Burtscher
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Überzeugungen und Begründungen fachfremd Mathematiklehrender
2022
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Lara Huethorst
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
·
1
Randomized Controlled Trial on How Interactive Videos Enhance Understanding of Generalizing
2026
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Stefan Korntreff
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Research Questions and Research Approaches
2026
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Stefan Korntreff
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Principle of Conceptual Focus for the Case of Understanding Variables and Algebraic Expressions
2026
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Stefan Korntreff
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Design of a Learning Environment with Interactive Video in the Knowledge Organization Phase
2026
·
Stefan Korntreff
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Summary and Discussion of the Results
2026
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Stefan Korntreff
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Introduction
2026
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Stefan Korntreff
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Qualitative Study on How Interactive Features can Scaffold Cognitive Engagement and Conceptual Focus
2026
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Stefan Korntreff
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Principle of Deep Cognitive Engagement for Learning with Instructional Videos
2026
·
Stefan Korntreff
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Diskussion und Ausblick
2026
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Meike Maibach
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Design der Untersuchung
2026
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Meike Maibach
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Digitale Lerngelegenheiten in der universitären Lehrkräfteausbildung
2026
·
Meike Maibach
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Diagnostische Performanz und Einschätzungen von Primarstufen-Studierenden
2026
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Meike Maibach
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Design der FALEDIA Lernplattform
2026
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Meike Maibach
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Ergebnisse der Untersuchung zur Performanz
2026
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Meike Maibach
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Fallbasiertes Lernen
2026
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Meike Maibach
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Ergebnisse der Untersuchung zur Aktivierung
2026
·
Meike Maibach
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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Diagnosefähigkeit
2026
·
Meike Maibach
·
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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