La démarche d'enquête et l'engrammage des textes : une intelligence distribuée
Year: 2012
Type: conference-paper
Abstract: Dans ce texte, nous partirons de la difficulté qu'éprouvent beaucoup d'étudiants à la lecture des articles, qu'ils soient scientifiques ou non, quand ils abordent la question des apprentissages et/ou des TICE. Nous mettrons tout d'abord au jour un système d'incertitudes qui ont tendance à se cumuler. Nous présenterons ensuite un dispositif associant enseignement et recherche qui a pour but d'exploiter l'intelligence du document numérique et qui permet ainsi d'assurer une incertitude soutenable dans l'approche des textes difficiles. Pour terminer, nous ferons le point sur ce projet à long terme qui n'en est qu'à ses commencements et nous décrirons les développements envisagés.
Source: HAL
Author: Kerneis, Jacques
Language: French
Subfield: General Social Sciences
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W10342272