La elaboración del conocimiento geográfico escolar : ¿de la ciencia geográfica a la geografía que se enseña o viceversa?
Year: 2000
Type: article
Abstract: El articulo plantea las relaciones entre el conocimiento geografico cientifico y el conocimiento geografico escolar, analizando los modelos transpositivo y formulados, respectivamente, por Y. Chevallard y A. Chervel. Se rechaza la validez del concepto de transposicion didactica para referirse a la elaboracion del conocimiento geografico escolar y se opta por el concepto de cultura escolar y la consideracion disciplinar de la geografia como bases de un modelo mas global y potente.
Author: Francisco Rodríguez Lestegás
Language: Spanish
Subfield: Geography, Planning and Development
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W109022684