Year: 2010
Type: article
Study design: Case Report
Abstract: Presentamos el proceso de evaluación e intervención terapéutica que llevamos a cabo en el caso de una mujer de 19 años con trastorno adaptativo y elevados niveles de ansiedad, especialmente ante situaciones sociales y de evaluación, asociados al cambio de ciudad de residencia y paso del Instituto a la Universidad.El tratamiento se estructuró en 12 sesiones con periodicidad semanal.La terapia se centró en reestructuración cognitiva mediante el entrenamiento en observación de pensamientos y eliminación de sesgo atencional e interpretativo.Además, se emplearon técnicas de desactivación fisiológica (entrenamiento en relajación muscular progresiva, respiración, e imaginación y sugestión de situaciones relajantes), modificación de anticipaciones ansiosas, solución de problemas y exposición (imaginaria y real) para favorecer el afrontamiento a determinadas situaciones que en principio le resultaban ansiógenas y evitaba.Al finalizar el tratamiento se observa una clara mejoría con descenso en su activación fisiológica, desaparición de las conductas de evitación y disminución significativa del número de anticipaciones ansiosas.Se presentan los datos de la evaluación pre y postratamiento, más el seguimiento de 3 y 6 meses.Además, se analiza y discute la eficacia de la intervención.
Source: Hispana
Author: Virginia Herrero Gómez
Language: Spanish
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W126395523