Les différences liées au sexe dans les représentations professionnelles
Year: 2007
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Afin de déterminer les différences entre les cartes cognitives des professions des garçons et celles des filles, des élèves de 15 à 16 ans ont évalué 11 professions selon 12 descripteurs. Les résultats montrent une différence entre les représentations des garçons et des filles, en particulier concernant les professions dites féminines. Les garçons les perçoivent comme moins prestigieuses, moins utiles et exigeant moins de responsabilité. Selon eux, les professions dites masculines sont mieux rémunérées. Pour les filles, ce sont au contraire les professions dites féminines qui sont mieux rémunérées. Toutefois garçons et filles s’accordent sur le caractère masculin ou féminin des professions. Ces résultats vont à l’encontre de la théorie de Gottfredson d’une carte universelle des professions et sont conformes à celle de Bourdieu selon laquelle l’habitus sexué engendre des processus de pensée différents.
DOI: 10.4000/osp.1493
Language: French
Subfield: Safety Research
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W130089849