Parler de soi, parler de son bilinguisme
Year: 1996
Type: article
Abstract: Trois entretiens autobiographiques d’apprenants-bilingues très différents : un étudiant indien, une mère de famille turque et une adolescente réfugiée du Cambodge sont présentés ici. Ils font l’objet d’une analyse textuelle mettant en relief les liens entre l’individuel et le collectif, entre les émotions, les jugements de valeur et les motivations. L’étude des procédés de mise en mots du vécu personnel par rapport aux langues ouvre une voie pour une meilleure compréhension des apprentissages langagiers. L’auteur entend de cette manière renouer avec une approche holistique en didactique des langues.
DOI: 10.4000/aile.4919
Author: Christine Deprez
Institution: Université Paris Descartes
Language: French
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1491579574