Year: 2015
Type: article
Abstract: Este tema empezó a incubarse en el seno del Consejo de Redacción de la revista Isegoría hace casi un lustro, siendo su catalizador coyuntural, amén de la crisis sempiterna de la Universidad y de las Humanidades (crisis que es y debe ser su hábitat natural), los efectos perversos para la Educación Superior, y por ende en los escalones inferiores, de la implementación de la Declaración de Bolonia, para más inri a coste cero, efectos que barruntábamos ya entonces quienes nos sabíamos comprometidos, decidida y diáfanamente, tanto con la universidad pública como con la docencia y la investigación filosóficas 1 .A la sazón comenzaron a prodigarse artículos en la prensa a favor y en contra de ese proceso.Confeccionamos un elenco de algunas de las voces más presentes invitándoles a hacer una reflexión serena sobre el estado de la cuestión y el alcance de los cambios.En la nómina inicial de colaboradores ha habido bajas voluntarias y forzosas, negativas, deserciones y nuevas incorporaciones (también entre los responsables del monográfico).El empeño y el impulso de José Luis Moreno, curtido en un grupo de investigación pionero entre nosotros en sociología de la filosofía, han sido decisivos para culminar el proyecto.
Source: Isegoría
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W1503885463