Year: 2000
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Esta investigación analiza las teorías sobre la naturaleza discontinua de la materia y el vacío. Se realiza un estudio con alumnos adolescentes y universitarios con diferente nivel de conocimiento en Química. El informe parte de la relación del cambio conceptual y las dificultades en el aprendizaje de la ciencia. El fin es averiguar la forma en que los estudiantes utilizan la idea de vacío en la comprensión de las propiedades y estructura de la materia.
Institution: Universidad Autónoma de Madrid
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1508068597