Year: 2012
Type: article
Abstract: Este documento presenta los principales resultados de un proyecto de investigación denominado \n“Explorando el uso de las TIC para la atención a la diversidad”. Se orientó a comprender la \ncontribución que pueden hacer éstas al desarrollo de una educación más inclusiva desde la \npráctica cotidiana. Una fase extensiva con cuestionarios permitió focalizar una fase intensiva. \nÉsta última a través de un estudio de caso etnográfico. Para tratar de comprender el papel que \nestán jugando las TIC en la construcción de una educación inclusiva, se analizaron las categorías \ncompetencias básicas y curriculum, trabajo y estrategias cooperativas, autonomía, relaciones \ninterpersonales, familia-escuela y los sistemas de apoyo. Los resultados y conclusiones no fueron \nespecialmente excepcionales pero nos permiten empezar a pensar en que las TIC pueden andamiar \nel desarrollo de una educación para todos y todas.
Institution: Universidad de Cádiz
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1509458483