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Die Entwicklung von Kategorien mit der Methode der Grounded Theory

Year: 2011

Type: book-chapter

Abstract: ZusammenfassungAusgangspunkt meiner Überlegungen ist die Hypothese, dass man beim Versuch, das Kategorienverständnis der Grounded-Theory-Methodologie (GTM) zu klären, in ähnliche Schwierigkeiten gerät wie Wittgenstein, als dieser über den Begriff des Spiels nachdachte und schließlich überzeugend veranschaulichte, dass der Begriff des Spiels als ein „Begriff mit verschwommenen Rändern“ (Abs.71) zu verstehen ist.

Source: VS Verlag für Sozialwissenschaften eBooks

DOI: 10.1007/978-3-531-93318-4_15

Author: Petra Muckel

Institution: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Language: German

Topic: Qualitative Research Methods and Applications

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

Open Access status: bronze

OpenAlex ID: W1516325147

FWCI: 12.78

Cites: 20

Cited by: 105

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