Year: 2006
Type: article
Abstract: Cherchant à concilier l’engagement chrétien de leurs membres et leur loyauté envers l’école laïque, les associations d’enseignants protestants – le mouvement des Membres et amis chrétiens de l’enseignement, puis la Fédération protestante de l’enseignement (FPE) qui lui succède au lendemain de la Seconde Guerre mondiale – militent en faveur d’une laïcité ouverte et tolérante. L’œuvre des protestants qui, cinquante ans plus tôt auprès de Jules Ferry, avaient contribué à fonder l’école républicaine, leur offre de solides arguments en faveur d’une neutralité bienveillante à l’égard des convictions religieuses. Elle les conduit cependant à définir comme la « vraie laïcité » ce qui ne fut peut-être qu’un épisode de l’histoire de l’institution scolaire. Par ailleurs, les lois scolaires des années 1950 et l’évolution du contexte sociopolitique vont progressivement conduire les dirigeants de la FPE à promouvoir une autre conception de la laïcité : la « laïcité de confrontation ».
Source: Histoire de l éducation
Author: Arnaud Baubérot
Institution: Université Paris-Est Créteil
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W1527064308