أثر إستراتيجيتي التعلم التوليدي وودز في التحصيل وإحداث التعيير المفاهيمي لبعض المفاهيم الفيزيائية والتفكير الناقد لدى الصف العاشر الأساسي =The Effect of Generative Learning and Woods Strategies on Achievement and Making Conceptual Change of Physical Concepts and Critical Thinking Among 10th Grade Students.
Year: 2012
Type: dissertation
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W1541683086
