Los Valores Personales En El Ocio Físico-deportivo. Un Estudio Con Jóvenes, Padres Y Profesores
Year: 2009
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Conceptualización y objeto de estudioSe considera que toda acción pedagógica debe ostentar una base ética; la educación, en su concepto más amplio, no tiene sentido sin un referente axiológico.De ahí que hablar de educación implica necesariamente discutir del ámbito de los valores, pues el destino pedagógico soporta la intención de que algo valioso queremos que se ocasione en los discentes.De acuerdo con autores como Ortega, Mínguez y Gil (1998: 9), se considera que «la fuerza del uso nos ha hecho ver como correctas expresiones tales como educar en valores, los valores en la educación, etc., sin percatarnos de que tales expresiones son redundantes».Además, se estima que la práctica físico-deportiva se constituye en un contexto axiológico neutro que puede desarrollar tanto valores positivos como contravalores, dependiendo del
Source: RIUR (Universidad de La Rioja)
Language: Spanish
Subfield: Life-span and Life-course Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1546124979