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Ausbildungs- und Berufserfolg im Lehramtsstudium im Vergleich zum Diplom-Studium – Zur prognostischen Validität kognitiver und psycho-motivationaler Auswahlkriterien

Year: 2009

Type: article

Study design: Observational Study

Source: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

DOI: 10.1007/s11618-008-0044-0

Author: Sigrid Blömeke

Institution: Humboldt-Universität zu Berlin

Language: German

Topic: Teacher Professional Development and Motivation

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W1548384462

FWCI: 4.25

Cites: 61

Cited by: 55

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