Year: 2014
Type: dataset
Abstract: El presente artículo es resultado de una investigación realizada en el marco del Grupo de Investigación de Educación Comparada de Sevilla, con el objetivo de estudiar el papel otorgado a la mujer a través de las ilustraciones, en los textos escolares correspondientes a las áreas de conocimiento del medio natural, social y cultural; lengua castellana y literatura, así como matemáticas del ciclo de educación primaria.
DOI: 10.12795/11441/17070
Institutions: Universidad de Sevilla, Universidad Pablo de Olavide
Language: Spanish
Topic: Gender Studies in Language
Subfield: Gender Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W1555727831